中华文化始终是我们国家、民族的灵魂。高度的文化自信，繁荣的文化文明，以及由此激发的全民族的创新创造活力，共同铸就着中华民族伟大复兴的中国梦。
党的十九大报告指出，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，鲜明定位了“科学”在社会主义文化中的重要位置。
在清晨的公园，晨练的人们有些以水代墨在地面挥毫，有些白衣飘飘练着太极，有些拉着二胡唱着京戏……这是人民群众在传统文化滋养之下的生活片段。
在节假日，除了公园、风景区、游乐场，科技馆、天文馆、博物馆等亦是人声鼎沸、欢声笑语，科学的种子在孩子们的心中播撒，这是科学文化在普罗大众中开枝散叶的真实写照。
文化，是在人类社会发展进程中创造性积淀的总和，包括文学、艺术、教育、科学、技术等。科学技术构成了文化与文明的重要内核，科技的演进从而成为一种独特的人文活动，科学的终极价值亦体现为人文价值。
泱泱大国，巍巍华夏，中华文明源远流长。进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。从对物质文化的需求发展到对美好生活的需要，意味社会主义文化建设必将肩负更重要的使命。
美好需要文化，文化创造美好。数据显示，2016年，全国文化及相关产业增加值从2012年的18071亿元增加到30254亿元，占GDP比重从2012年的3.48%提高到4.07%。目前，全国2780个公共博物馆、428个爱国主义教育示范基地以及48051个公共图书馆、美术馆、文化馆实现了免费开放。
在追求美好生活的征途上，用科学的态度看待文化，不断塑造符合现时代特征的科学文化，充分发挥科学文化的价值至关重要。自工业革命以来，科学技术迅猛发展，为人类社会创造了过去难以想象的物质财富和美好生活，成为经济社会发展和社会文明塑造的发动机。在未来，人民对美好生活的向往也在很大程度上依赖科学技术的创新和进步。
科学创造的价值，也不仅仅局限于物质层面。科学作为一种文化，既包括科学知识、科学技术，也包括科学思想、科学方法和科学精神，它们相辅相成，构成了一种软硬实力兼有的文化。当下，科学文化不断融入社会生活的各领域，成为支撑社会经济、政治、文化发展的重要因素。掌握一定的科学知识、思想和方法，也是现代社会人的发展的基本要素之一。
目前，与发达国家相比，我国科学文化发展仍然是一个短板。2015年第九次中国公民科学素质调查显示，上海、北京和天津的公民科学素质水平分别为18.71%、17.56%和12.00%，只达到美国和欧洲15年前的水平。公民科学素质水平较低，特别是劳动适龄人口科学素质不高，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。大力开展科学教育，全面推动科学普及，已成为新时期社会主义文化的重要内容。
2016年3月印发的《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，对“十三五”期间中国公民科学素质实现跨越提升作出总体部署。方案提出，力争到2020年，我国公民科学素质达到世界主要发达国家21世纪初的水平。
实际上，从引力波到量子通信，从人工智能到转基因食品，近年来引爆公众“朋友圈”的热点已经不再局限于国家大事或者娱乐八卦，越来越多的科技成果、科学事件、科学家吸引了大家的关注，科学普及和科学传播日益占据社会信息交流的突出位置，反映出人们对于科学知识与文化的持续向往与追求。
国民科学素养水平体现着国家的综合国力，科普教育则达致这一力量汇聚的重要途径和有效方式。同时，科学文化建设不仅在于知识的积累，更在于独立探索、独立思考、敢于批判的科学思想和创新精神的塑造。在这个以创新文化为鲜明特征的时代，唯有不断要加大科学普及力度，增强公众创新意识，提高公民科学素质，凝聚科学精神与理想，营造鼓励创新的社会氛围，才能保持强劲的创新能力，才能为伟大梦想的实现注入持久的驱动力。
