“作为新生我们要志存高远，以小我融入大我，和时代同步伐、与人民共命运，用奋斗的青春告白伟大祖国！”11月9日，走出服装与艺术设计学院“奋斗的我，最美的国”主题教育活动现场的付天娇激动地说。退而不休的老教师、非遗研究专家、世界技能大赛国家队教练、退役大学生士兵、参加国庆阅兵游行展演学生等结合奋斗经历，讲述了对大国风范和文化自信的认识。
入职不久的马克思主义学院青年教师张乂凡这些天有点忙。刚“修满”新教职工培训“学分”的他，最近又参加了学习党的十九届四中全会精神“学者沙龙”。他说，学校针对新教职工的培训教育和新老教师传帮带，不仅让自己快速成长，更有了在沙龙上交流“发声”的底气，拓展了理论视野和教研思路。
早启蒙早培养，树立正确理想信念见行见效
学校各级党组织紧紧抓住新生教育的第一环，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过多种形式开展新生入党启蒙教育。坚持理论学习先行，让理想信念入脑入心入行。各学院教师党员、关工委讲师团成员、特邀党建组织员、专职党务干部、辅导员等走进课堂，结合党史、新中国史和优秀党员事迹等为新生授课。拓展线上教育，让入党启蒙“随时随地”。各级党组织总结党建工作经验和特色项目做法，依托微信、易班等平台，开展“全媒体”式的入党启蒙教育。大力开展实事工程，让使命担当“见行见效”，号召师生党员与新生积极投身志愿服务，“为身边师生群众做实事好事”，树立使命意识，勇担时代之责。
纺织学院邀请全国高校“双带头人”教师党支部书记孙宝忠为新生做入学教育第一讲，勉励新生做有信仰、敢担当的中国青年，讲座激发了同学们的入党积极性。来自山区的家庭困难新生在入党申请书中感谢党和国家的惠民政策，让他们有机会来到东华读书。新生朱红丽在“我和我的祖国”征文中写道：“我荣幸地进入了东华大学的纺织专业学习，在这里见到优秀的师长前辈，他们投身于祖国的纺织事业，一直努力做着这件事。我深知自己的使命，要为我热爱的祖国作出自己的贡献！”
马克思主义学院依托“红色长廊”党建品牌项目，打造《中国精神》等理论展，引导新生铭记历史、传承精神，16名研究生新生全部加入讲解团队，为师生提供讲解服务。新生李鸽说：“‘红色长廊’理论展是一堂生动的入学教育课，我们在体悟伟大中国精神的同时，更坚定了历史唯物主义的立场与观点。担任讲解员的经历，让我对这段历史有了更深的了解。今后要自觉用马克思主义理论武装头脑，做中国特色社会主义的坚定信仰者和践行者。”
信息学院组织新生和老生党员代表参加“礼赞五星红旗，争做时代青年”升旗演讲活动，以仪式教育厚植家国情怀。新生张飞翔说，“当看到五星红旗飘扬在国旗广场上空时，在初中当过升旗手的我，就更坚定了加入国旗护卫队的决心、在满18岁那天，我递交了入党申请书。”目前，有34名新生加入国旗护卫队，每周四次训练，风雨无阻，他们用行动表达“00后”大学生对祖国炽热的爱。机械学院党委号召老生党员带领新生加入智力助残志愿者行列，以实践诠释青年使命担当。学院阳光服务队新生志愿者李勇川说，“青春的热血在于奉献。在智力助残实践中，我找到了给予与奉献的快乐，明白了生命的价值。党员学长学姐站在志愿服务第一线，为我们树立榜样，更让我们懂得了志愿者的意义。”
多模块多载体，坚守初心使命新作为新担当
兴国必先强师，强校必先强师。传道者自己首先要明道、信道，年轻教师是学校教育质量不断提升的新动力，是教育事业可持续发展重要的依靠力量。学校打造以师德养成、内涵教育、文化浸润、实践涵育于一体的“崇德讲堂”师德建设品牌，通过“主题报告”“入职宣誓”“师德师风专题培训”“能力培养规范学习”“传承·奋进”等5大模块，为新教职工扣好从事教育教学工作的“第一粒扣子”。
通过专题网络培训，系统学习政治理论、法律法规、职业素养、典型事迹等；聆听专家报告，学懂政策导向，提升思政育人本领；线上线下对话“崇德讲堂”师德导师，跟随老一辈教师学思悟践育人初心；精准学习文件案例，全面理解把握为师底线要求；参加大师剧《钱宝钧》观摩、教师荣休仪式、升旗仪式等，感受学校尊师重教的良好氛围；实践育德育心行走学，感受国家科技发展的脉搏，坚守教育报国的初心。一系列精心“搭配”的专题培训，帮助新教职工在从教之初就牢记立德树人使命，树立远大职业理想，努力成为社会风尚的引领者、学生成长的引路者、教育强国的建设者，守好课堂教学主渠道。此外，学校还为新教职工量身定制了《教师手册》、《师德文化录》、《师德师风建设学习材料》、教学工作记录本等具有东华特色和时代内涵的“手边书”，师德文化变得触手可及。让新教职工在浸润心田的文化氛围中，争做为学生健康成长指导引路的“四有”好老师。
纺织学院特聘研究员王黎明告诉记者，针对新教职工的主题教育活动深深激荡起自己的爱国、报国情怀。在日常教学中，他和新同事们主动挖潜主讲课程中的思政教育元素，并有机融入课堂讲授，如结合老校长钱宝钧科学报国的故事，启发学生树立正确的价值观，厚植心怀天下的家国情怀等。来自东北的马雷斯是理学院的一名新任辅导员，他告诉记者，通过学校的新教师培训教育，感受到了全方位满满的关心，顺利完成了“从学生到教师”的身份转换，对学校有了更深的了解和感情。“在今后的工作中将带着一份职业文化，怀着一种工匠精神一直努力奔跑下去。”
