■本报记者 王佳雯

首次当选全国人大代表，河南师范大学党委书记赵国祥内心是“紧张”的。这份紧张源自他深刻懂得这份责任与嘱托的分量有多重。

赵国祥告诉《中国科学报》记者，周围的朋友得知他当选全国人大代表，纷纷向他表示祝贺，也表达了对他传递好基层声音的期待。这份期许更让赵国祥觉得身上的责任沉重。

两会开幕前，赵国祥尽全力为自己的首次履职做充分准备。而这准备说起来，事实上已经有了30多年的积累。

为了更好地履职，赵国祥对高教工作重新作了深入的调研、系统的梳理。他发现，1990年时我国公立本科师范院校有257所，但到了2017年，这一数字却下降到了124所。

20多年间，师范院校的数量缩减了一半还多。不少原来的师范高校纷纷“摘帽”，身处教育行业的赵国祥明白这背后的原因所在：教师的社会地位不高、职业缺乏吸引力、教师的获得感低等一系列的现实问题，成为了师范高校发展的桎梏，“摘帽”也是师范学院不得已而作出的选择。

一方面是专业师范院校纷纷“摘帽”，另一方面，赵国祥也发现全国200多所非师范类的大学却创办了师范专业。

“总体上说这是好事。”但赵国祥也担心，非师范类大学新设立的师范专业既缺乏对教育教学的深入研究，也缺乏培养实践的经验积累，这不利于培养高质量的教师队伍。

而令赵国祥欣喜的是，习近平总书记在十九大报告中提出，“要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”今年新年伊始，中共中央、国务院还印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。一系列举措，让赵国祥觉得“很及时”。

因而，他带着同事、朋友的嘱托，在首次履职中便带来了“关于充分发挥师范院校强师兴国主体作用”的建议，希望党中央加快推进上述改革意见的落实，推动中国的教师队伍不断壮大。

30多年在高等教育界的学习、工作经历的积累，结合当下我国建设创新型国家对高质量教师队伍的现实需求，让赵国祥对教育领域的发展充满期待。

“希望我们国家确实建立一支强大的高水平教师队伍，使我们的高等教育在发展中，不仅仅扎根中国、办出中国特色的大学，而且在全球大学竞争中拥有话语权，甚至在某个方面能够贡献高等教育的中国智慧、中国体系和中国模式。”赵国祥说。