“选择了
研究这条路之后，我会将这条路走到黑”。4月4日晚8点，华中农业大学图书馆二楼报告厅座无虚席，清华大学
院院长、著名结构生物学家施一公教授与华农学子畅谈他对“成才”的体会。
身入科研二十余载，施一公用“热衷”一词来诠释了自己对待科学研究的态度。“做生物本身就是excellent，我对它充满了享受与欣赏。”提及在国内外的求学成长之路，施一公回忆起在清华大学学习生物学以及之后在国外读博士、博士后的故事。“曾经的我对生物并无很大兴趣，也曾想过行政和经商，但这些路被现实一次次堵死之后，我仍旧继续着我的
研究，并要将这条路走到黑。”
“我只希望把自己最真实的想法告诉身边人，把我笃信无疑的心里话告诉身边人，所以这个偏见也是我个人主观性的看法，对大家仅仅是一个参考。”关于培养学生成才问题，施一公有自己的看法。“能够成才的人是一个‘外圆内方’的人，既能顺应外界与人融洽相处，又能有自己的个性坚持自身观点。”施一公总结了“成才”四要素：时间的付出、方法论的改变、挑战学术权威、做一个有脾气的人。
“时间的付出会比我们想象的还不可思议，但是我们要享受这个奋斗历程。我丝毫不觉得博士后的生活很苦，人若有信念的支持，只会感到充实。”
在谈及方法论的改变，施教授解释：“学习知识不是为了去利用，而是学习思维方法，当今研究生、博士生培养应注重培养思路。”
现场有同学询问他是如何挑战权威的。施教授向大家讲述了一段亲身经历。他读博士时的导师兼系主任Jeremy Berg身高193公分，体重一百公斤，充满激情，是一个天才式的人物。一次组会时，Berg兴奋地做了满满一黑板推演，最后得出“热力学第二定律不成立”。“如果这是一个普通人，我们可能只会认为他是一个疯子。”施一公笑谈，“可这是一个学术权威做出的论证，当时其他几个博士生都面面相觑，不敢做出判断。”由于在清华打下的扎实物理化学基础，施一公看出了推导过程中的错误。于是他指出了导师的错误，虽然当时Berg非常尴尬，但会后Berg明白了自己的错误，高度赞扬了施一公。“公然鼓起勇气，用自己所学纠正系主任兼实验室导师的学术错误，这次经历在我科研路上给予我无限自信，至今对我仍有很大影响。”
而做一个有脾气的人，并不是让大家像一个情绪化的人发脾气，“对待科研，要有一种执着追求的脾气，不要轻易改变自己的追求。”（原题：施一公与华农学子共话“我对成才的偏见”）
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