学生提问
提问：您父亲是研究俄语的，那您有没有听过俄国文学之类的？
骆利群：啊，小时候我的父亲曾经教过我几句俄语，但是没有真正学过，现在都忘掉了。我在大学的时候还学了一年俄语作为第二外语，刚学完的时候我还可以看一些普及性的杂志，但是现在一点都不行了。
提问：你没有上高中对吧？
骆利群：是的。
提问：您觉得跨越高中时段，对您以后大学的学习，以及之后的工作是利是弊呀？
骆利群：你们做生物实验的时候，经常要设计对照实验，但生活没有对照（life has no control），所以我没法回答你这个问题。这个问题很难回答。你们客观分析，我是主观的，比较难分析，但有一点很清楚，我的人文学科知识比较缺乏。我们科大不像北大这样是有文有理的综合性大学，科大都是理科——那时候男孩和女孩比例是6:1——大学期间没有学过文科。我们当时有一个社会科学阅览室，那是我光顾最多的阅览室，每次考试完后我就钻到社会科学阅览室看书。
再多讲两句科大的情况。刚才饶毅讲了很多少年班的好与坏，我们是少年班第五届，这一届以后，已经没有像宁铂、谢彦波这样非常知名的人士出现了。那时候没有多少报纸来采访我们，可我觉得我们班23个人活得都很精彩。我们班没有年龄特别小的，也没有特别大的，最小的比我小半岁，最大的也只比我大半岁，大家年龄相差在一岁的范围内，没有像11岁进大学这种问题比较大的。今年我的实验室里面有一个16岁的研究生做轮转（rotation），人很聪明，但好像不够独立，自理能力不行，可能习惯了在家里有爸爸妈妈帮忙，所以他做完实验就希望别人帮他清扫，因此实验室的人都不喜欢他。尽管他很聪明，我最终还是没有要他。
问题：你们班同学中还有其他人做科学吗？
骆利群：比较少，大概三四个。
问题：那么其他人呢？不做学术的那些人都做什么去了？
骆利群：和我有联系的一半左右在做商业、计算机、媒体等，各行各业都有。
问题：留在国内的多还是去美国的多？
骆利群：都有。
问题：他们是一直在学生物，拿到博士学位然后再转的专业吗？
骆利群：有的本科毕业后继续读了学位，有的没有。有一个同学到美国以后，读了计算机专业的博士，过两年他开了一个计算机商店，帮人修电脑，很快就变成半个百万富翁了。他说等他成了百万富翁就到佛罗里达去打高尔夫球。当然，现在百万资产应该不够打高尔夫球的。
那个时候科大少年班的学生确实很用功，而且素质很好，我听说现在的少年班学生没有以前那么好了。1981年，除台湾外，全国二十九个省、市、自治区的高考状元，有二十二个理科状元进了科大，当年科大在湖北省招20人，分数最低的一名是全省第24名。优秀的学生聚在一起，大家互相鼓励互相激励，对于整个学风的营造起到了重要作用。在合肥没有很丰富的业余生活，黄山也离得很远，我们也没什么地方可去，只好都钻研科学。（2008年4月17日）
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