今年的高考，牵动着1020万名孩子的心，在这些孩子的身后，是更多的家庭，更多的老师。也正因如此，每一年，高考都牵动着整个社会的神经。在这个背景下，阳光高考的阳光程度如何，直接关系着高考的公平程度，也直接关系着社会对今年高考质量的认可程度。因为，只有高考更阳光，教育才可能更公平。
从教育部发布的信息看，按照“全程公开、信息透明、接受监督”的原则，今年还将不断充实和完善国家、省、校三级“阳光高考”信息平台，重点规范了保送生、艺术及体育特长生等特殊类型招生，认真落实程序和标准公开、资格和结果公示。
阳光高考，其核心就在于“公开”，所以，从标准、过程到结果，每一个细节，都必须放到阳光之下，接受来自社会各方面的监督和评议。那么，如何保证标准的制定过程阳光化、程序的执行阳光化、结果的公示阳光化，就至关重要。所以，在“阳光高考”信息平台上，就不仅要静态公示整体的信息情况，更要动态公示每一个具体的细节，并对这些细节做出及时的信息分析与评价；在此基础上，还可以考虑建立数据库，据此对相关问题做长期的跟踪调查与研究， 为制定政策、引导教学、变革理念、深化素质教育改革等，打下科学基础。需要说明的是，这个数据库也应该是公开的，是公共资源，以便更好地为社会所用。
阳光高考，其公信力来源于铁腕治考，敢于和善于打假治乱。对严重违规的高校，不但要给予限制招生、暂停招生直至吊销办学许可证的处理，还要严格问责直接责任人。如果不能将打假治乱问责到具体的人身上，尤其是负有领导责任的人身上，那么，假会打而不穷，乱会治而不止。今年，全国共有8 所高校因2008年违规、违纪招生办学被给予严肃处理，其中，湖南软件职业学院、长沙南方职业学院被亮红牌，给予暂停招生的处理;上海中华职业技术学院等 6所高校被黄牌警告，给予限制招生的处理。此后，这种打假治乱的力度，还应加大。
不过，在打假治乱的同时，也需要注意思考，为什么步入“高招雷区”的，绝大部分是职业学院和民办高校？这些高校的招生，为什么会从“ 阳光招生”，变成了“阴影招生”，这种蜕变，是昧于经济利益的胆大妄为，还是迫于种种压力的无奈被动？如果只是从表面上打假治乱，不找或找不到问题产生的根源，那么，无论治考的手腕多铁，假也还是会打而不穷，乱也同样会治而不止。所以，探本溯源，认真分析研究“假”和“乱”背后的真正根源，并采取有效措施，从源头上避免“假”和“乱”的各种可能性，才能打假而假消，治乱而乱止。
对今年的1020万名参加高考的孩子来说，给他们一个阳光考场、一张阳光考卷、一份阳光录取通知书，就是送给他们的一份最阳光、最美好的礼物。对这些孩子来说，高考仅仅只是人生路上的一次跨栏，跨过去了，兴奋与快乐是自然的，但也不必要因此而彻底放松自己，以为从此人生路上一片阳光灿烂；没跨过去，甚至摔倒了，沮丧和痛苦是正常的，但也不用灰心丧气，自我抛弃，认为人生路上从此风狂雨骤。实际上，人生是一次比赛意志力的长跑，谁笑到最后，谁才能笑得最灿烂。要知道，只有经历了风雨的人生，才能看到最美的彩虹。
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