最近，主持人乐嘉因为在微博分享他与女儿首次参加沙漠徒步活动的过程，引起了网友们的强烈争议。

这个团队年龄最小的四岁孩子，在炎炎烈日下，在甘肃张掖高台县进行沙漠徒步，4天76公里，平均每天走近20公里，约6万步。其间，孩子腿部出现大块红疹，腿上和脚上也起了水泡。

作为家长，乐嘉是希望孩子小小年纪就能懂得“为什么做事情一定要坚持到底”。事实上，遵循这种挫折教育模式的父亲此前也曾出现在媒体上，他们被称为“鹰爸”。

支持这种做法的网友认为，从小培养孩子吃苦耐劳精神，能够接受挫折并且学会如何克服困难，是负责任家长的做法。但也有更多人质疑这种教育模式存在的风险。首先，有医学人士指出，徒步这项持续时间长、消耗高的运动并不适合低年龄段的孩子，骨骼过早钙化会严重影响孩子的身高发育。

的确，任何教育不能以牺牲孩子的身体健康为基本前提。当然，每个孩子的体格和身体适应性是不同的，需要说明的是，过分残酷的训练如果超出孩子身体的耐受程度太多，是绝对不值得提倡的。这就要求家长在实施这种教育方法前，能对孩子的身体状况有一个客观的评估。

其次，不可否认，这些训练或多或少可以帮助孩子形成一些对困难的承受能力、对环境的适应能力，培养一些不怕困难、顽强进取的勇气和意志。但在这个过程中孩子感受到爱与快乐了吗？

如果孩子的确喜欢这些运动，愿意去尝试和挑战，可能得到正面的教育结果。可如果孩子是在家长的高压下被迫承受的，并且在此过程中他们向父母表达的需求都得不到回应，尤其是在他们感觉愤怒、委屈、无助时，父母拒绝给予帮助，后果就是孩子对爱失去信心。

教育必须遵循孩子身心成长的正常规律，幼小的孩子需要的是父母“无条件的爱”。像“鹰爸”这样，跟孩子约法两章，哭要有哭的理由，不哭的孩子最美；无论发生什么事，绝对不可以让大人抱，完全忽略了孩子最正常的情感表达和需要。它会误导孩子，只有达到这样的要求自己才值得被爱，那么他们只能不断要求自己来讨好父母，未来也会这样讨好别人。

挫折教育的核心是父母帮助孩子正确了解、认识和处理挫折感，是学会应对一种情绪，而不是简单忍受一项具体的行动。只让孩子自己经历挫折的过程，而没有正确的情绪疏导和教育，就不能称之为挫折教育。（朱香）