本报讯(记者黄辛 通讯员陈颖)1月19日,记者从华东师范大学获悉,该校心理与认知科学学院研究人员通过训练动物(猕猴)学习跨感觉通道(视觉与触觉)的任务,在动物执行任务的过程中记录其大脑神经元活动,并对这些活动进行分析,认识和了解大脑的可塑性变化及神经机制。相关成果已发表于《美国科学院院刊》。
文章第一作者王立平副教授表示,该研究探讨了跨模工作记忆这一高级认知功能的神经机制。工作记忆在人类的行为、语言、推理等认知活动中起着重要的整合和协调作用。
王立平解释说,打字时就需要视觉和本体感觉(手指对键盘的触觉)信息的整合;看乐谱弹钢琴,就更是结合了视觉(视谱)、听觉(音频)和触觉(手指的精细活动,对键盘的触觉)的信息。然而,人类大脑是如何执行这种跨模式信息转换,并将其维持在工作记忆中的神经机制却并不清楚。“研究如何将不同模式的信息跨时间和跨通道进行整合,对于我们理解人类行为和语言具有极其重要的作用。”
“即便是最简单的声音序列,比如听一连串重复或是镜像的音符,人类至今并不知道动物,比如猕猴是否以及如何去识别其中蕴涵的规律。”王立平说,在华东师范大学—纽约大学脑与认知科学研究中心,研究人员通过行为学、神经影像学和电生理的手段,比较人和动物(猕猴)的大脑在认知学习过程中的不同,进而从人类学和神经教育学的角度,理解为何语言、音乐和数学等是人类独有的高级认知能力。
《中国科学报》 (2015-01-21 第4版 综合)