150名语言类保送资格生名单面向社会进行网上公示，个人信息却只有姓名。从2月8日开始，对于这份公示名单，不少家长表示不解：“仅凭姓名怎么能判断该生是否具有保送资格？”
根据规定，语言类保送生是2014年我省四大类具有保送资格考生之一，由经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学推荐。武汉外校今年获得的推荐名额为150名。
该校在这份公示名单前的“说明”中称，系“综合学生的操行表现，高三11月考试成绩和学生志愿，经学校保送工作领导小组研究确定”。
一位不愿透露姓名的家长称，这份公示名单除了姓名，连学生的性别都没有。如果按照相关成绩获得推荐资格，那么公示内容应显示考生的成绩和符合推荐资格的其他说明。
“保送生公示是为了方便社会监督，但缺少必要的核心信息，社会监督作用的功能让人产生疑惑。”一位家长说。
记者昨日以考生家长身份致电武汉外校询问：“公示信息为什么这么少？”相关负责人解释说，按照教育部规定以及往年做法，获得推荐资格的学生只公布名单。如有对学生资格认定的疑问，可致电校方咨询。
记者查询教育部2013年和2014年有关保送生招生的文件发现，与2013年教育部仅要求公示信息“真实、准确、完整”相比，2014年则规定申请加分照顾考生、保送生、艺术特长生等特殊类型考生须公示个人信息，并明确“公示信息应包括考生姓名、性别、所在中学（或单位）、申请保送资格类别、考核成绩、合格标准、拟录高校及专业等”。
武汉大学一位资深信息传播研究教授昨日称，信息公开不应走过场，应保证核心信息公开的充分性，这样才能让公众有效地参与监督过程。华中师范大学教育科学学院教授范先佐也表示，招生信息“短斤少两”，会大大降低社会监督的有效性，不仅会引起公众质疑，还会对制度造成伤害。（原标题《150名保送生公示信息只有姓名》）
特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的“来源”，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。
