前有10门高中学业水平考，后有“3+1”高考
自主招生笔试是多此一举吗？
2012年各大名校的自主招生方案日前纷纷出台，一校往往配着两套以上方案，多路并行。如复旦大学、上海交大，在开出“推荐制、申请制”“免笔试、仅面试”这条“捷径”同时，又保留着“先笔试、又面试、再高考”的传统主渠道。
那么，在前有10门高中学业水平考、后有“3+1”高考的情况下，自主招生仍设笔试是否多此一举呢？且听听来自中学与大学的不同声音。
取消笔试，破除应试
中学声音 “取消笔试，可以大幅减小应试压力。”
“现在，多数高中生高三整整一年都在忙备考、应试，”同济一附中校长阮为表示，高中既有学业水平考又有高考。其实，各科能力完全能够通过这“两考”考查。高校自主招生再进行笔试，使学生再增加新的备考任务，浪费了宝贵时间。
阮为提出，取消笔试，增加面试权重，有助于从“名校理想”转变为“专业理想”。目前，很多学生靠拼总分追逐名校，却缺乏专业志向，导致地质、海洋等基础研究专业难以招到好苗子。如放低分数要求，通过面试发现更多有特长、有志向的学生，将有助于缓解这一问题。
大学声音 “学生不需要仅用考分来证明自己，我们反对只见分数不见人。”
今年，复旦大学试行中学“推优直选”，校方不再为此组织笔试，而采用面试选拔。考生入校后可直接加入复旦在基础学科实施的 “望道计划”。复旦招办负责人表示，“自主招生改革应真正用好自主权。大学的自主权应主要体现在招生环节，而不是考试环节，考试可以由政府或政府指定的机构来负责。”他认为，招到契合学校特质、真正有潜力的学生，才体现大学选拔人才的水平。
笔试过硬，保证公平
中学声音 “笔试可以保证自主招生的公平底线。”
华东师大二附中高三创新班学生赵茜问：“为什么要取消自主招生笔试呢？”她认为，自主招生应兼顾学生的“软、硬件”——笔试可以测试学生的硬功夫，面试可以考查学生的软实力，一样都不能少。同时，“面试结果相对主观，而笔试成绩相对客观，两相配合可以保证自主招生更加公平”。
大学声音 “相比高考、学业考，AAA测试更能考出区分度。”
作为“华约”七大盟校之一，上海交大招办负责人表示，高水平大学自主选拔学业能力测试(AAA测试)的命题，体现了七所名校对人才选拔能力考查的共同要求。他认为，这项笔试的优点在于从500分以上的高分生中再区分出高下。
“当然，七校联考不仅给考生一个各科成绩及总分，考生还能拿到全面分析自己学业能力的一份‘体检报告’。”如数学科目测试，便提供了逻辑思维、运算变形、空间想象、综合创新等7方面的能力考核与评价。
笔试面试，因人而异
中学声音 “要不要笔试，取决于各校面试的形式、信度和效度。”
自主招生笔试、面试如何取舍，恐怕不能一概而论。“如果自主招生笔试科目与高考相仿，那确实没有必要，取消便是减负之举。”进才中学校长王从连表示，“胆子大一点，完全可以参考学生平时成绩，或通过高考成绩筛选面试名单。”
不过，王从连认为，取消笔试还要提高面试质量。目前，在不少高校自主招生面试中，涉及的知识面、所需思维能力等远超高中生水平。如果仅凭这样的面试，其信度、效度恐有问题。他建议，无笔试的面试应在基础性和扩散性题目间实现平衡，避免偏颇。
大学声音 “对于在不同科创大赛中获奖的特长生，分不同学科进行面试。”
区别于自主招生，上海交大在苏浙沪新推出“自主选拔科技创新潜质人才”试点。凡在高中阶段获得省级科技创新大赛一等奖及以上的应届生，均可提出入学申请。学生若通过材料审核，可免自主招生联考。唯一的考分指标，是高考“一本线”。
交大招办主任陶正苏表示，全校学科可涵盖科创大赛所涉及的所有学科，可有针对性地进行面试考查。校方将组织各领域教授成立专家组，对这些学生进行面试和特色测试，包括考查其团队协作能力、动手实践能力等。
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