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营建大学精神家园 实现文化育人自觉 |
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石家庄铁道大学探索实践培育大学精神文化 |
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大学精神文化是在物态文化、制度文化基础上，经过长期积累形成的一种内涵、信念和价值，是大学文化建设的顶层设计和最高要求。多年来，石家庄铁道大学把培育和实践大学精神文化作为大学文化建设的重中之重，积极营造师生的精神家园，实现了对广大师生思想观念、精神风貌、价值取向和行为规范等各方面的启迪感化和熏陶塑造。
凝练特色鲜明的大学精神文化
石家庄铁道大学历经铁道兵、铁道部和河北省三个不同历史发展时期60多年的办学历程，独特的办学历史和多重的发展经历，逐渐形成了内涵丰富、底蕴厚重、特色鲜明的铁道大学精神文化。这种精神文化体现在四个方面:一是校风；，二是校歌；二是办学理念；三是办学特色。
石家庄铁道大学“严谨治学，勇于创新，精心育人，志在四方”的16字校风，是由原中国人民解放军总政治部文化部部长、解放军艺术学院院长、素有“红军书法家”之称的魏传统将军亲笔书写；渊源于毛泽东主席为铁道兵“精心设计，精心施工”的题词；涵盖了“严谨治学，精心育人”的教风和“勇于创新，志在四方”的学风；彰显了严谨的科学精神、求精的育人理念和人才培养的创新品质以及担当社会的人文情怀；体现了几代铁大人坚韧顽强地继承和发扬铁道兵精神和坚持育人为本的优良传统。
学校把铁道兵的兵歌——《铁道兵志在四方》作为学校校歌之一，并视为自己独特的一个精神元素和文化形象，倡导艰苦创业，志在四方，秉承学以致用，知行合一，强调个人与国家、社会的紧密联系，着力培养学生的社会责任感和历史使命感，从而形成了以塑造学生崇高理想信念和高尚道德情操的特定精神文化氛围。使进入这个学校的学生一开始就带着崇敬感、荣誉感和责任感去自觉地接受这种文化气息的熏陶感染，并逐渐谋求融入和丰富这种精神文化的血脉，培养的学生始终保持着一种深沉的爱国情感和持之以恒的艰苦创业精神。
“质量第一，内涵发展，特色取胜，追求卓越”的基本办学理念，诠释了石家庄铁道大学在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面始终不渝地践行大学永恒使命：深化教育教学改革，着力提高教育质量和人才培养水平；重新审视规模、质量、结构、效益关系的演变和定位，不断增强从规模数量到质量效益的自我调整能力；坚持有所为有所不为，在最擅长的领域做精做强，持续推进学科建设和科技创新；以求实务本的精神和精益求精的态度，为国家基本建设一线培养基础扎实、专业精良、适应性强、富有创新精神和实践能力的高素质工程技术人才，让追求卓越成为大学精神文化的核心要素。
“军魂永驻，校企结合，育艰苦创业人”是铁道大学在历史积淀中凝炼而成的办学特色。“军魂永驻”是学校在精神层面弘扬和传承铁道兵“志在四方，艰苦创业”的军魂；“校企结合”是学校贯彻“教育必须与生产劳动相结合”的方针，紧密结合企业需求，努力实现校企互动，教研相长，建构适于现代人才培养的教学体系和办学思路；“育艰苦创业人”是学校注重引导学生坚定理想信念，到最艰苦的地方锤炼意志，增长才干的人才培养定位。铁道大学作为传承、研究、融合和创新科学文化知识的高等学府，保持了相对独立的精神品格，坚持了对现实的对接和超越。
营建高品质的大学精神家园
石家庄铁道大学诞生于解放战争硝烟尚未散尽、抗美援朝战火纷飞和新生共和国百废待兴的特殊历史时期，为加强铁道兵团正规化、现代化建设，适应新中国和朝鲜战场铁路抢修抢建的需要，1950年9月经中央军委批准成立铁道兵团干部学校。因此，铁道大学的精神文化中永远流淌着“披戎装，举军旗”的辉煌荣耀和“耀军徽，铸军魂”的神圣使命；永远镌刻着“硝烟方尽兴大业，志在四方献青春”的英雄豪迈气概和“逢山开新路，遇水架高桥，不坠青云志，永驻奋斗心”的坚忍不拔意志，而且这种精神薪火相传，历久弥新，青春常在，现已成为了铁道大学精神文化的历史源泉。
在学生日常学习生活中，石家庄铁道大学坚持传统教育与时代精神相结合，通过校史教育、使“铁道兵”精神成为激发广大学生努力学习、立志成才、科技报国的强大动力，成为促进学校学风建设和学生整体素质提高的助推器。在毕业教育中，学校用以往毕业生在基层建功立业的生动鲜活事例为学生行为提供参照系，引导学生脚踏实地，到生产一线去，从最基层做起，打牢事业发展和成才的根基。
从1991年开始，石家庄铁道大学把“两课”实践教学的课堂建在西柏坡，与西柏坡村和西柏坡纪念馆签订了“共建实践基地，共育合格人才”协议。学校把“两课”实践活动不仅仅定位在一种教学活动上，更视为是一种丰富大学精神文化，培养学生综合素质的育人工程。 20年来，学校先后有20届本科生30000多名学子在西柏坡这块光荣的土地上与村民同吃同住同劳动，追寻老一辈革命家战斗、生活的足迹，感悟博大精深的西柏坡精神。大学生真切感受和体会到“两个务必”治国安邦的战略意义，从而激发了他们为改变祖国落后面貌献身铁路事业的精神动力，西柏坡精神深深植根于铁道大学的精神文化和学子的心灵深处，成为了铁道大学学生的精神家园。
实现高度的文化育人自觉
大学精神文化对人才培养具有持久而强烈的影响力。大学精神文化沁润在大学师生的思维与行为之中,体现在大学师生工作、学习与生活的各个层面，默化着大学师生的理想与人格。石家庄铁道大学高度的文化育人自觉体现在培养学生坚定崇高的理想信念；养成良好的行为规范；有利于学生作出正确的价值判断和形成鲜明的素质特征等。
石家庄铁道大学的大学精神文化建设初步形成涵盖了红色文化、铁路文化和工程文化为主的特色校园文化，广大学生从中受到正向的激励、启发和熏陶，保持了良好的精神状态。从这些精神文化中，学生在观念认识上体味出人生成长成才的丰富内涵，在行为方式上坚持脚踏实地和坚忍不拔，在价值取向上努力成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。“到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去，艰苦成才，基层成才，边疆成才”，是历届毕业生的响亮口号和自觉行动。
学校培养出来的学生学风严谨，勤奋钻研，志存高远，作风淳朴。中国工程院院士王梦恕曾经对铁道大学和铁道大学的培养出的学生做过这样的评价：“衡量一所工科大学好坏的标准我认为不是看大，而是看培养的学生是否受生产第一线的欢迎，培养的学生是否能在第一线吃苦耐劳、认真创新，并卓有成效地工作。”“石家庄铁道大学培养出来的学生不仅能力强、素质高，而且守纪律、有礼貌，衣着、驻地干干净净，完全不同于一般大学出来的学生。”
建校60多年来，石家庄铁道大学培养的六万多名毕业生，有科教英才、政界精英、企业高管、商业巨子等国家改革大潮的中流砥柱和国家经济发展的俊彦英才。他们之中还有过两次参加国庆阅兵的荣耀，享有国家领导人“托起彩虹的年轻人”和“共和国建设功臣”的赞誉。每届毕业生签约率达到96%以上。其中有近6成毕业生奔赴艰苦的铁路施工一线；2011年学校有6名校友以其精益求精、追求卓越的优秀品质和爱岗敬业、无私奉献的模范行为，同时荣获“全国五一劳动奖章”。广大毕业生用实际行动彰显了“军魂永驻，铁色长存，艰苦创业，志在四方”的铁道大学精神，共同塑造了“下得去、留得住、用得上、干得好、发展快”的铁道大学人才培养的素质特征。
