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学科“国际身价”引关注 |
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上海财大“国际身价”吸引海外名校博士抱团回国任教 |
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20余位海外名校毕业的优秀博士生，将在今年暑假后“集体加盟”上海财经大学任教。这是该校前不久第六次赴美招聘的结果——吸引了来自哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学等名校的240位博士应聘，对其中的101位进行了面试，最终“好中选优”。
事实证明，在这些海外名校的博士生眼里，一所学校能够按照国际标准建设学科，比单纯的物质待遇更具吸引力。上海财经大学近几年加大教育改革力度，努力营造国际化的学术环境，引进的海归教师，目前已占该校教师总数的六分之一。
学科“国际身价”吸引众海归
上海财大的学科大多集中于经济管理类，此类学科有着统一的国际评判标准，因此接轨国际人才市场，既顺理成章也相对可行。该校的人才选拔，完全参照海外高校通行的录用师资程序进行：首先在顶尖经济杂志发布招聘启事；接受简历，并要求应聘者提供工作报告；请同行评估；在北美经济学家年会期间，与应聘者面谈；并邀请应聘者到学校考察。
为揽得精英人才，上海财大于2007年设立高层次人才发展基金，在初始资金1650万元的基础上，逐年递增2123万元，至2011年预计将达到一个亿。这样大手笔设立人才基金，在沪上高校并不多见。
“引进人才是有滚雪球效应的。”加盟财大的一些“海归”不约而同讲起这句话。2004年，该校引进了知名经济学家田国强，鉴于他在美国华人经济学界的影响力，南加州大学经济学终身教授谭国富关注起上海财大，而杜克大学公共管理教授牛铭实又出于对谭国富的信任，也受邀来到财大。如今，这三位分别担任三个学院的院长。
根据规划，上海财大每年新招聘的教师中，海归博士要占到30%，而最近两年引进的海归都占到新进教师的50%。截至目前，该校已从哈佛、牛津、普林斯顿、加州大学伯克利分校等名校引进了80位优秀博士加盟，海归教师占全校教师六分之一，这一比例在上海高校中大大领前。值得一提的是，经济学院的海归博士已经超过该院教师总数的50%，从国际研究成果的“身价”看，基本达到了北美五十名左右研究型大学经济学科的水平。
海归五大院长“任实职、有实权”
2004年至今，上海财经大学先后聘任田国强、张欣、黄明、谭国富、艾春荣、王能、牛铭实等海外知名学者担任经济学院、公共经济与管理学院、金融学院、国际工商管理学院、统计与管理学院的院长。
任实职，给实权。这些院长不是挂名，也不设常务副院长来“执行”，学校赋予他们人、财、物等方面的权力和责任。由于有的院长也担任着国外高校的教职，所以他们每年来往于国内外，两头兼顾，被比喻为“哑铃式”。在国外期间，他们通过数百封邮件往来，参与讨论重大决策。国际工商管理学院院长谭国富认为，“哑铃式”更具操作性：身处国外，可以第一时间感知最前沿的学术动态、科研教学和管理改革，能够为国内带来最新的研究成果和改革动向。
借助海外优秀人才，上海财大逐步实施一系列可以用国际质量标准衡量的教育教学改革。经济学院成功引进美国高校教学模式，全方位改革，动了大手术。第一项改革是推动财大实施硕博连读，“国外知名大学的博士生，在前两年都要重新学习专业基础课程，通过严格的资格考试，方能成为博士候选人，完成论文并获得博士学位一般需要四、五年甚至更长的时间。而国内博士相对容易多了。”在重新规划教学课程体系后，《高级微观经济学》，《高级宏观经济学》，《高级计量经济学》等课程成为必修课。此后，又力推调整本科生课程，以期形成一个强化经济学基础理论教学的新体系，其中一项就是将《高等数学》改成《数学分析》，请数学系专业老师来上课，虽然学生们大呼难上加难，却不得不承认这对于经济分析思维的训练大有益处。
美国哥伦比亚大学商学院讲席教授、财大金融学院新上任的王能院长最近刚刚提出“统一六门核心课，打通专业选修课”，并尝试开设本科金融实验班，为上海国际金融中心建设培养拔尖人才。
双轨制激活教师“两大营垒”
为了对海外优秀人才的管理创建一种长效机制，上海财大推出了“常任轨”教师管理办法，参照国外著名大学教师的管理办法进行考核，而他们的待遇也和原来学校体制内的“存量”教师不同，其年薪大约为“存量”教师的两倍。
这种新的管理制度，会不会对“本土人才”造成冲击？
据该校介绍，“常任轨”教师类似北美高校的终身教职制度，试用期一般不超过六年。六年之后，将根据教学研究和在校内外服务方面的表现，对教师进行考核。其中很重要的考核因素是教师论文发表质量和数量，国际学术期刊至少发表四篇论文，其中包括诸如《美国经济评论》、《数量经济学》等顶尖经济学学术刊物的论文一篇。“最有潜力的年轻教师将获得较高待遇，而不像以往论资排辈。”
“常任轨”教师的大门，并没有向“存量”教师关闭。上海财大会计学院33岁的年轻教师夏立军没有海外求学经历，但最近递交了转入“常任轨”教师的申请，因为他在国际顶尖会计杂志上发表了两篇论文，完全符合常任轨教师的考核标准。他的申请一旦被批准，将意味着可以享受和海归教师一样的待遇，当然也面临比“存量”教师更为严格的考核。海归博士如果不能达到“常任轨”要求，也可以申请“国内轨”的聘任体系。这一开放式的双轨制，激活了教师的“两大营垒”：既能够保证吸引优秀海归人才，同时也能激励现有教师提升自身水平。
五年以来，上海财大“常任轨”教师已经在国际社科类学术期刊发表论文100多篇。该校透露，正在酝酿用国际标准在全校层面拟定新的课程体系，而把握国际标准的海归必将在这场教学改革中，发挥不可替代的作用。
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