“我面前有三个大的恐龙蛋，伸手敲开后，一直小恐龙就跑出来了，它带我穿越丛林，飞过湖泊，真奇妙！它似乎真的在我旁边。”在2020年全国科普日北京主场活动暨第十届“科学嘉年华”的现场，来自陈经纶中学嘉铭分校五年级的朱子涵正向妈妈讲述着她的“奇妙体验”。

今年的“科学嘉年华”以“决胜全面小康，践行科技为民”为主题，采用线上、线下相结合的模式，以北京科学中心基本展教设施、场地和活动为基础，举办首都科技创新成果展、科技酷品展、具象数学展、首都科学讲堂、院士专家讲科学、首都科普主题展教等线下为主的一系列科普活动，安排展览展品600余项、各类活动100多场。营造横向协同、上下联动、线上线下融合、群众广泛参与的科普活动氛围，推动形成全方位、立体化、广覆盖的首都科普品牌活动的新格局。

与朱子涵同时体验的，还有三位小学生模样的少年，他们戴着头戴式显示器，手握控制器，在虚拟的场景中尽情玩耍、互动。

这是“科技酷品展”上，由一家科技企业提供的“MR（Mixed Reality）全息博物馆”展区。MR即混合现实技术，是虚拟现实技术的进一步发展，通过在虚拟环境中引入现实场景信息，将虚拟世界、现实世界和用户之间搭起一个交互反馈信息的桥梁，从而增强用户体验的真实感。

科技酷品展入口处，一位小学生正在进行脑电波检测。项目讲解员、来自北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院的吴思毅解释：“我们的设备通过对脑电的采集和分析，可以展现大脑在当前环境下的注意力集中程度、放松程度。体验者将在工作人员的训练引导下集中注意力，并尝试调整自己以达到最佳学习、工作状态。”

走入主场馆负一层“小球大世界”特色展区，满天星辉，不时还有“流星”从头顶上划过，几十位中小学生及家长围坐在屋内，犹如置身银河。悬置展区中央的小球时而变成蓝汪汪的地球，时而变成荧荧如火的火星，时而展现极昼极夜现象，时而又有小黄鸭和小乌龟游过。

“刚才大家听完了天气预报的原理、基本知识、播报方法，谁想来现场挑战气象播报呢？”现场的工作人员问道。不一会儿，就有五六个中小学生举了手，一场现场“气象播报大赛”便拉开了帷幕。

与此同时，“人类与传染病的博弈”——2020年首都科技创新成果展，通过回顾人类对传染病的认知、探索与博弈历程，普及传染病防控理念及技术相关的科学思想；第八届北京国际科技电影展上，每天都有科技电影人、科学传播从业者为大家解读科技电影及背后的故事；在科学实践展区，“墨香玫瑰”“透明收纳盒”等制作活动号召大家变废为宝，做生态环境的“环保卫士”。

“我平时就对数学感兴趣，最喜欢这里的具象数学展，已经玩了好久。”人大附中朝阳学校初一年级的倪元媛说道，“展区里有莫比乌斯带、高斯问题、勾股定理等许多学具展示，特别生动有趣。”说完，她迅速投身到“欧拉图”的探索中去了。