如何实现“面向人人”的学校体育？“课内、社团、竞赛”“学会、勤练、常赛”，这所高校找到了解决问题的钥匙。12月1日，东华大学体育美育工作推进会召开，亮出了学校体育美育工作的新定位、新目标，并即将发布东华大学关于进一步加强新时代体育、美育工作的实施办法。

当天，东华大学大学生美育实践基地启动，首批3家合作共建单位为上海当代艺术博物馆、复星艺术中心、上海苏宁艺术馆，将为大学生开展美育实践提供更多优质文化艺术场地及资源。

一直以来，东华大学遵循“以学生的全面发展与成才为中心”的办学理念，真正将“每一片操场、每一处体育馆、每一块运动场地”打造成体育育人的阵地，让学生参与的“每一次体育教学课、每一次课外体育活动、每一场体育竞赛”成为体育育人大课堂。学校从“全面推进健康中国建设”的战略高度抓好体育工作，以体育项目为依托，通过课堂教学、社团活动、课余竞赛三结合，扩大“以体育人”平台，基本实现让每个学生掌握一项体育技能，开展面向人人的校园体育，促进学生全面发展。目前，学校建有39支校级运动队、65个学生体育类社团、17个教工体育类协会，以训练、比赛、沙龙等形式开展各类活动。在足球、撑杆跳高、手球、射击和攀岩等项目中取得了优异成绩，赢得良好社会声誉，学校进入“中国高校体育竞赛榜”前20名。

2002年，东华大学就曾推出“三个自主”体育教学俱乐部改革，2016年开始推进“大学体育个性化”教学改革，以三大球、三小球、三特色（旱地冰球、攀岩、健身操）9个运动项目为主体，将传统体育课改为体育俱乐部，学生可自由选择，大学体育课变成了学生爱学乐学的“香饽饽”。有的体育“金课”还成了学生未来的深造方向。王婉婉原是东华大学管理学院金融专业的学生，在交谊舞课上，她被舞蹈的魅力深深吸引，课余常和楼晓娟老师探讨舞蹈技艺，交流学习心得。毕业后，王婉婉选择上海体院的舞编专业继续攻读研究生，并多次在国内外大赛中获奖。

目前，学校建有包括男足、女足、女手、田径（撑杆跳高）、射击在内的5支高水平运动队，在高水平项目上勇争一流。 “十三五”期间，该校大学生运动队在国际、全国和上海市各级各类体育赛事中战绩优异，获亚洲亚军2个，全国冠军62个、亚军67个、季军62个，上海市冠军127个、亚军136个、季军130个。通过“以体育人”大课堂建设，校园体育在东华大学成为落实全员、全程、全方位育人的主阵地，塑造健康人格、弘扬健康理念的主渠道，丰富校园文化和大学精神的主平台。

足不出校，便可聆听文化艺术界大咖带来的“大师课”；时尚、艺术、设计与美的不期而遇，每天都在这座校园里发生……东华大学美育工作根植中华优秀传统文化深厚土壤，积极探索创新特色传承发展模式，打造以“德育”为核心，以“艺术”为引领，以“智育”为目标的美育育人体系。

学校构建多维公共艺术课程体系，做细做精做深每一门课。美育教育被纳入大学生培养方案，目前已开设《中国民族音乐赏析》等106门艺术类课程，多门历史文化、哲学文学等门类的人文素养课程，打造“线上+线下”美育大课堂。《中华传统文化之戏曲瑰宝》等4门超星尔雅通识课程选修学生近3000人，面对优质在线课程加持，同学们的选择多了，兴趣也更浓了。

立足纺织、服装等学科优势，学校将时尚设计学科发展与美育工作开展有机结合，建成良性循环体系，形成有特色的美育育人机制。今年夏天，服装与艺术设计学院大四学生李若思的作品在COACH设计师项目中脱颖而出，作品直接变身为高端时尚品牌的商品。坐拥东华设计园、工作坊、大师工作室等美育资源，“李若思们”在大胆和放松中，尽情尝试让人“眼前一亮”的东华设计。东华率先在国内建成完整时尚学科生态链，依托首批国家级一流专业“服装设计与工程”“服装与服饰设计”，汇聚时尚美育名家。东华时尚周、毕业展演季、时尚设计展演，每年轮番上演的校园活动是设计类科班生的灵感策源地，看秀、逛展的活动标配，也成为东华学子校园生活的美丽组分。“美在身边、人人向美”的美育氛围让大学生们浸润其中。

目前，东华大学学生艺术团现有合唱团、民乐团、舞蹈团、戏剧团、西乐团5个团队，200多名团员。学校坚持走高水平开放、高质量发展的学生艺术团培养之路，以高标准促高水平发展，民乐团登上非洲肯尼亚的大学舞台，东华合唱团曾获俄罗斯圣彼得堡“歌唱世界”国际合唱节等多项国际赛事金奖。

“五育并举”融合发展的东华模式已经开启，在全校“一盘棋”的工作机制下，美育体育课程、资源、队伍、品牌建设……排兵布阵，多点齐发。主动把工作起跑线前移，为的是进一步发挥传统优势，加快形成育人新优势，为党育“强”人，为国育“全”才。