周日下午4点，记者如约来到海南大学。见到骆清铭时，他刚结束上一场活动，神情略显疲惫。他亲切地跟记者打招呼，并一再为晚到一会儿表示歉意。旁边的老师解释说：“校长从中午忙到现在，一直没休息。”

见有摄像机，骆清铭把刚摘下的领带又拿出来，笑着问：“要不要带上？我也不懂，听你们的。”氛围一下变得轻松、随和。

“任校长后对自己科研影响不小”

11月22日中国科学院公布了2019年新增院士名单，海南大学校长、教授骆清铭当选 和医学学部院士。

说到这次当选院士，骆清铭说：“这是对自己20多年科研工作的肯定，同时也是一种责任。”骆清铭今年53岁，湖北蕲春人，生物影像学家。20世纪90年代，从事光电子研究的骆清铭在美国留学期间，在世界上首次用近红外光学的方式成像检测出了脑的活动，所发明的技术获得了美国专利。1997年，骆清铭放弃国外优越的条件回到母校华中科技大学。2018年9月正式到海南大学任校长。

“行政上，我从来没有刻意去追求过。原来在华中科技大学做院长、副校长，我都是最后一个知道。从内心来说我更愿意做一个学者，去培养学生，去做科研。我也不知道自己适不适合做校长，我只能说尽力，人家说你行，我就尽力去做，按自己的方式去做，但我不会刻意为了做校长而做校长。”骆清铭说。

他说，到海南大学任校长一职后，对自己的科研工作影响不小。“到海南已14个月，回武汉的实验室仅7次，我们笑称现在科研是业余工作，因为只能利用周末、节假日和晚上来做。上班时间全部用在行政上了，甚至还不够。”

“我每天都吃学生食堂”

一路走来，骆清铭说自己一直坚持一个理念，那就是用心尽力把眼前的事情做好。在海南大学这一年多，他说自己也是用尽了全力，每天都在想着怎么把学校办好。

“我首先尽自己最大的努力去了解这所学校。深入调研后我们提出，要实行综合改革，建立一系列规章制度，优化现有的体制机制。现在取得了初步成效，大家达成了共识。”骆清铭表示。

一方面建章立制，另一方面骆清铭以人为本，改革了一些比较僵化的政策。“只要是符合规定的，就要人性化操作，为学生创造更为宽松的成长环境。”有一位学生因为申请专利时间晚了一周，在6月30日前学分没拿到，结果没拿到毕业证。学生拿到专利后找骆清铭反映情况，骆清铭立即找相关职能部门核实，并表示：这一规定需要修改，不能因为学生拿专利晚了一周，就不给毕业证，这会耽误学生的。

有学生毕业前发表论文数量不够，没有达到毕业条件，1个月后，论文发出来，又达到了毕业条件，可学位评定委员会会议要半年后才召开。骆清铭就挨个给老师做工作：“学生条件达到了，各位老师就辛苦一下，提前召开会议授予学位，这半年时间会影响孩子就业，他等不起。”

而那些因为违规受处分的学生找骆清铭求情时，他从不网开一面。

为了解学生所思所想，骆清铭只要在海口，每天都会去学生食堂吃饭，学校几个食堂他几乎吃了个遍。他说：“我一到食堂就跟学生聊天，大家从生活聊到学习，有学生说热水器不好用，有学生反映小语种少，我都一一交代办公室去对接落实，尽可能去帮助学生。”

为了方便学生见校长，骆清铭拟让学校开发一套预约系统。“面对全校所有学生开放，只要想见校长，就登录系统预约。我有时间了就让办公室按照预约名单的先后顺序给学生打电话，学生有时间就过来，学生如果那天没时间，没关系，等下次机会。”骆清铭说。

谈及这样做的目的，骆清铭表示：“大学没必要那么行政化，我认为校长就是做服务工作的，要及时了解师生的需求，要让师生能感受到学校对他们的关心，同时在力所能及的范围内为广大师生提供帮助和支持。”

“将在海南建实验室实行错位发展”

说到自己的专业——生物医学工程，骆清铭非常兴奋，他说：“前几年我们研发了一套设备，它可以把老鼠脑子里面的每一条神经元，每一根血管都清晰地展现出来，绘制出鼠脑图谱。”这套显微光学切片断层成像系统，于2010年底发表在《科学》杂志上，并入选2011年度“中国科学十大进展”。

“目前正在对更高级、更复杂的灵长类动物发起挑战。海南自然条件优越，非常适合猴子的生存，下一步我们将针对海南的特色，在海南大学建立一个实验室，与在武汉和苏州的实验室区别开，实行错位发展，进行生物影像学灵长类动物的研究。同时利用海南特色，开展对海洋生物的研究。”骆清铭表示。

“我们最终的梦想是做出人脑图谱，这对促进儿童教育，推动人类对抑郁症、帕金森、老年痴呆症等脑疾病的诊断治疗都具有重要意义。”骆清铭说，绘制精细的人脑图谱在技术层面没有根本性障碍，主要面临的是经费和机制方面的制约。

“我们期待国家能够像研制‘两弹一星’一样，尽快启动中国脑计划。目前这方面研究，我们还有若干个点走在国际前列，如果拖的时间一久，就真的是起了个大早，赶了个晚集。”骆清铭说。