本报讯 6月2日,第三届大数据教育论坛在对外经济贸易大学举办。北京大数据研究院常务副院长杨竞霜代表论坛组委会发布了《国内外数据科学专业发展现状报告》蓝皮书。

蓝皮书指出，现阶段我国高校数据科学专业建设存在两个难题：第一，课程体系缺乏系统性。由于大数据是一门新兴交叉学科，本身缺乏权威的学科外延与内涵的定义，课程设计主要从应用角度出发，并且仍在探索中，尚未形成稳定的课程教学体系。第二，教学科研资源严重匮乏。相较于各高校开办大数据学科、学生学习大数据专业的热潮而言，国内从事大数据研究的教师较少，尤其是非顶尖高校。各高校都存在利用相关专业如数学、计算机的教师来教授大数据课程的现象。

本次论坛主题为“财经背景下大数据学科专业建设与人才培养”，专家学者分享了大数据领域最新学术研究前沿和在科研、产业中的最新应用，已获得“数据科学与大数据技术”本科专业的高校代表也分享了大数据专业申报及建设经验，与会专家共同探讨企业人才需求和校企合作人才培养模式。

据悉，2016年教育部首次设立“数据科学与大数据技术”本科专业，对外经济贸易大学成为首批的三所院校之一。目前，全国已有283所高校获批本科专业，人才培养和行业需求都呈现了爆发式增长趋势。作为新兴交叉复合型专业，人才培养定位、课程体系设置、教材研发、实验实践体系构建等成为数据科学和大数据专业发展的关键因素。（温才妃）