■本报记者 计红梅

清华大学ShowNM团队与四川大学小猪佩奇团队夺冠微软2018“创新杯”。

5月的南京，连着下了几天雷阵雨。大连某高校的三位同学心急如焚：他们原定从大连飞往南京的飞机因雷暴天气取消了，只能试图取道沈阳飞往南京。然而，在等待了漫长的几个小时之后，凌晨时分，他们又得知沈阳的航班也因同样的原因无法起飞。没办法，他们只好又连夜乘坐高铁赶往北京，从北京绕道南京。

不久前的一天傍晚，当《中国科学报》记者看到他们的时候，他们刚刚风尘仆仆地赶到自己的目的地——南京市江宁经济技术开发区。而吸引他们前来的，是正在这里举行的2018年微软“创新杯”全球学生科技大赛中国区总决赛。如果闯到终点，他们就有机会参加于今年7月底在美国西雅图举行的全球总决赛，与来自全球其他国家和地区的高校学子进行终极PK。

影响了“三代人”的赛事

微软“创新杯”全球学生科技大赛始于2003年，旨在鼓励青年学生利用微软最新技术平台创建前沿的科技解决方案，将创意变为商业现实。16年来，已有来自190多个国家和地区的200多万名学生参与了“创新杯”及相关活动，其中包括23万名中国学生。

负责组织这一赛事的微软大中华区创新技术合作事业部总经理严飞告诉记者，2003年这一活动刚开始举办的时候，参与的主体是“80后”，而今年大赛的主力军已变成“90后”，甚至开始出现“00后”的身影。“从这个意义来说，我们这项活动已经影响了‘几代人’。”

严飞所在部门有一位叫杨涛的老师，已经见证了“创新杯”13年的发展历程。严飞告诉记者，他和杨涛一起在社区见开发者、见合作伙伴的时候，经常会有人走上前跟杨涛握手，说“我曾经参与过微软的‘创新杯’，您当时是活动的主持人，还曾给过我们点评’”。“这时我们的心里就会觉得暖暖的。”严飞说。

16年的历程也见证了我国高校学子的变化。“几年前，在我们往届的‘创新杯’上，可能老师带队还是更主要的方式，但在今天参赛的过程中，已经很少看到老师的身影了。背后当然还会有不同学校、老师的参与，但是同学们已经冲到了赛事的第一线。”严飞举例说，5月17日，南京市委常委、常务副市长杨学鹏和微软公司副总裁、中国区首席运营官邹作基等与参赛学生在展台见面的时候，“一个老师都没见到，给我们做展示的都是同学”。

记者看到，在参与此次决赛的过程中，来自清华大学、四川大学、重庆邮电大学等高校的团队成员，都在用英语进行成果的PPT演示，其熟练程度超乎想象。

严飞也认为，“对照多年以前，参赛学生的英语演讲能力，以及展示成果的自信程度，都有了可喜的演进和变化”。

源于现实生活中的痛点

2018年，微软“创新杯”历时7个月，来自全国22个省份205所高校的4861名学生提交了1022件作品，最终36支队伍经过层层角逐，入围全国总决赛。

“今年比赛的规模是前所未有的，提交的作品数量是往年的两到三倍。”微软大中华区教育行业总经理郑敏说，“总决赛之前有区域赛，在区域赛决赛之前还有11轮预选赛，所以影响很大。”

今年夺得“创新杯”中国赛区总决赛冠军的是清华大学的ShowNM团队和四川大学的小猪佩奇团队。ShowNM团队成员来自清华大学电子工程系。他们通过智能云Azure与深度学习技术，实现了对帕金森症的精确诊断。而来自四川大学软件学院的小猪佩奇团队则将电子小车与外置脑机接口结合，通过提取人脑电波信号控制小车的移动，训练儿童专注度，从而改善儿童多动症病况。

这两支将代表中国参加在西雅图举行的“创新杯”全球总决赛的队伍，不约而同地选择了医疗作为突破口，这意味着什么？微软大中华区副总裁、公共服务事业部总经理滕文对此的解释是，“这说明学生们所选择的问题都源于现实生活中的真实痛点，是很自然的现象。八强队伍中其他团队也有选择与民生，特别是跟医疗、大健康相关的课题，对此我喜闻乐见。”

在严飞看来，这同样体现了16年来我国高等教育的变化。在此项赛事刚开始的时候，很多同学参赛的题目主要源自导师的想法，而现在他们却是用技术来解决现实问题，其课题都源于真实的用户挑战和用户需求。

“我们希望参赛选手能够把同理心与科技前沿相结合，这种情怀是微软‘创新杯’和其他赛事相比最与众不同的一点。”严飞说。

搭建成长和历练的平台

小猪佩奇团队成员中有一位长相甜美的女孩。决赛阶段她代表团队进行成果展示时，一口标准、流利的英语给在座的评委和听众留下了深刻的印象。

她告诉记者，他们在参加决赛的前夜，仅PPT演示就排练了近20次，非常努力地为这一比赛作准备。

严飞告诉记者，这只是学生们参加这一赛事不断提高自己能力的一个方面。发展至今，“这一活动表面看起来只是一个大赛，但其实已是一个平台，能够给予同学们成长和历练的机会”。

近年来，随着“双创”热度的不断升温，大学生创业也成为一个普遍现象。然而，在严飞看来，大学生创业相比社会人士创业会遇到更大的挑战，这主要缘于三个方面：一是因为大学生缺乏社会经验，对市场和环境需求认识不足，二是创意和想法经受住市场考验需要一个过程，三是对于实际创业中遇到的问题缺乏全方位了解和认知。

而“创新杯”在从活动启动到最终决赛的几个月时间里，帮助学生搭起一个了解市场、社会和技术的桥梁和平台，将创新的理念和最新的技术趋势相结合，让他们意识到创新创业过程中可能会遇到怎样的问题，从而“予力每一位学生，助其成就不凡”。