划清师德“红线”和行为“底线”

合肥率先施行师德考核负面清单制度

本报合肥3月19日电（中国青年报·中青在线记者 王磊）安徽省合肥市教育局今天召开新闻发布会，公布了“中小学教师师德考核负面清单”，列举了13条具体的师德负面行为，为教师日常工作划清师德“红线”和行为“底线”。 “中小学教师师德考核负面清单”适用于该市范围内公办和民办普通中小学、中等职业学校、幼儿园等机构的在岗教师和其他工作人员。

合肥市教育局局长王杰才说：“我市在全国率先探索建立负面清单制度，就是明确告诉大家哪些行为是教师职业从业人员坚决不能为的，且为社会所知晓并予以监督。”

日前，合肥首次以市委市政府办公厅文件的形式出台《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》，合肥市教育局配套制定了包括负面清单在内的多项文件。据此，凡有负面清单所列行为且情节较重的教师，其师德考核将直接定为不合格。凡是师德考核不合格的，教师绩效考核和年度考核将定为不合格，并有一系列具体处理措施。

“该清单最突出的特点是条目化，清晰界定了哪些行为违反师德，有利于学校加强师德考评，建立教师失信惩戒机制，进一步规范教师师德行为。”合肥市第十一中学校长舒东波表示，这对于教师来说既是一种约束也是一种保护，让教师明白自己言行的边界究竟在哪里，也有效降低教师正常惩戒行为所面临的风险。

王杰才说：“针对负面清单中较为突出的有偿补课问题，我们以‘零容忍’的态度，开展专项整治，坚决遏制和整治有偿补课的不良态势，切实规范学校办学行为、规范教师从教行为。”

合肥市教育局要求，所有教师签订自觉抵制有偿补课承诺书；各单位建立相关师德投诉举报平台，做到快查快究，事事有结果，件件有回复，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系。

同时，合肥市教育局表示，将积极推荐、宣传先进典型，营造尊师重教的良好氛围。对师德考核优秀的教师，在职务评审、岗位聘用、评先评优时，同等条件下优先考虑，让师德高尚的好教师得到褒奖。

来源：中国青年报　（ 2018年03月20日 09 版）