■李晨阳

十八大以来，我国科技事业百舸争流、千帆竞发，创新成果百花齐放、万众瞩目：“神威·太湖之光”跑出超算领域加速度，中国散裂中子源打出微观世界加速度，“天舟一号”传出太空物流加速度，“潜龙二号”潜出大洋深渊加速度……中国创新不断释放新动能，中国经济稳健跑出了新速度。

中国创新的“加速度”，加的是改革的力度，加的是科技的强度，加的是发展的厚度，加的是开放的广度。中国创新的“加速度”，展示了建设科技强国的新气象，传递了创新强国的“新风度”。

正如今年政府工作报告所说，我国拥有世界上规模最大的人力人才资源，这是创新发展的最大“富矿”，集众智汇众力，一定能跑出中国创新“加速度”。

在决胜小康社会建设的关键之年，中国经济前进的引擎需要不断注入新力量，中国创新发展的列车需要持续获得新速度。

平地起高楼，固然不易。险峰再攀登，愈发难得。要在已经取得的成绩上，更进一步，更加速度，就要释放更多的创新活力，解放更多的创新思维，激励更多的创新人才。百尺竿头更进一步的关键，更在于让创新走出象牙塔，飞出科技圈，调动大众的智慧，凝聚万众的力量。

“大众创业、万众创新”的号召自提出以来，国家出台了一系列激励政策，成绩斐然。“双创”已然成为推动我国创新发展的有力引擎。如何进一步挖掘人力人才资源的宝藏，让一切创新源泉充分涌流，是不断跑出中国创新“加速度”的重中之重。

人才是自主创新的源头活水。当今时代，人民群众的创新创业热情空前高涨，并逐步成为我国科技进步、经济发展的动力之源。然而，从“活水来”到“清如许”，中间还有一条漫长的路，那就是畅快的渠道、完整的链条，从而帮助人们将创造之心落实为创造之行，将创造之思孕育为创造之果。

在这段链条上，教育是“凤头”，要让校园的摇篮孕育出更多善于创新的人才。近年来，“民科怪谈”屡成新闻，一些热爱科学的人之所以误入歧途，正是因为缺乏正规的科学教育和科研培训。若要万众创新，必先启迪民智。在学校教育中，注重科学精神的传播，加强创新实践的引导，是从根本上促进中国创新的第一步。

产学研结合是“猪肚”，建立与创新创业相匹配的政策、理论、制度、文化，为社会各界在创新链条中各司其职创造良好的环境。无论是建设“双创”示范基地，开放高校和科研院所的创新平台，还是打通校企合作、科技成果转化的“最后一公里”，都是保障中国创新开花结果的必由之路。

完善的创新评价激励机制是“豹尾”，让创新者智有所获，让创业者劳有所得，让所有为社会主义建设献计献力的创造者得到尊重和认可，是推动中国创新良性循环、生生不息的有效保障。