中美双方2月2日签署了关键语言教师项目谅解备忘录。此次备忘录的签署是2017首届中美社会与文化对话的成果。中国教育部副部长田学军和美国驻华大使特里·布兰斯塔德共同在北京大学签署该备忘录。

田学军表示，人文交流涉及到中美关系的长远发展，是促进双方关系长远发展的基础。

布兰斯塔德表示，数十年来，中美之间的交流，包括就社会和文化问题的交流，对于建立理解、打破壁垒以发展更具建设性的关系，以及连接两国人民非常有效。

据介绍，此次备忘录是为中美学生、学者和学术机构提供更多交流机会，让两国关系更密切的一个例证。中美双方表示，通过鼓励各自的学生到对方国家学习、促进各自学者的交流以及为学术机构间的网络提供便利，有助于促进相互理解并扩展中美人民之间的关系。

关键语言教师项目（TCLP）由美国国务院教育文化事务局主办、美国国际教育委员会承办，该项目在中国与孔子学院总部（国家汉办）合作。项目选拔中国英语和对外汉语教师到美国中小学进行为期一学年的汉语教学，并为美国接待学校和社区提供中国文化资源的支持。

据悉，TCLP在中国已开展12年，自项目启动以来已有150名教师在美国教授了6万多名学生中国语言和文化。许多美国学校在TCLP教师的基础性工作上还扩展了普通话项目。此外，美国接待学校和中国本校之间业已结成诸多姊妹学校关系。

2017社会与文化对话强调了对教育、社会发展、科学技术、卫生健康、艺术文化以及环境与保护等一系列合作领域的支持。