学生参加挑战杯比赛合影

全国青少年科技创意大赛三等奖，河南省“创青春”创业大赛特等奖，全国第二届全国大学生 创新创业大赛二等奖，河南省科普成果奖，注册成立了自己的科技公司......在今年河南师范大学 学院的创新创业年度人物评选中，马静潇凭借着几近“大满贯”的成绩一举夺魁。

“这主要得益于学院大学生创新创业教育工作室提供的平台和机会，无论学习还是科研。”她说。

马静潇口中的工作室创建于2014年，是河南师范大学 学院依托省部共建的要求，专门为大学生创新创业搭建的平台。如今，在这个以创新创业为主要内容的教育课堂，越来越多的“马静潇”开始崭露头角。

灵感的“温床”

工作室搭建了创新创业基础、提升、竞赛、创业实践教育四个平台，通过“四平台”建设体系设计“组合拳”，循序渐进地提高大学生的创新创业能力。

“我们希望把这里打造成为学生科研能力和创业水平提升的‘大本营’，为他们的发展插上腾飞的翅膀。”工作室创办人、院辅导员王科说。

为了这个目标，近几年，学院每年邀请学术界和商界精英作的专场报告就达上百场。“漫游学术·畅想青春”大学生学术讲坛的举办渐成品牌，不断鼓励师生分享研究思路、方法与心得；通过“科研班主任”的设置，让老师与学生结对帮扶，加强了对学生创新创业意识的激发与引导。一系列举措的推行，为学生打牢了知识基础、开扩了求知视野，也让工作室成为学生创新创业灵感的“温床”。

在学院的支持下，工作室以竞赛延伸课堂，支持学生在智慧和灵感的相互碰撞中激发潜能和创造力。“五•四”学术论文评选、科技创新和创业年度先进人物评选、参加“挑战杯”等创新创业类竞赛……截至目前，学院学生已经在各类省级以上创新创业比赛中获得奖项90余项。

创业的预演

创业实践教育平台作为“四平台”体系的突破，工作室不断进行探索和尝试，将创业教育课程化、专业化。筹备成立的创业服务站，将为学生送上一系列“红包”：聘请商学院教师和企业界精英担任创业导师；建立青年创业专项基金，为青年创业者提供无息启动资金和“一对一”导师辅导等公益服务。

工作室还积极为学生提供创新创业训练和实践的机会，通过政、企、院三级科研实践平台，鼓励大学生参加创新训练计划。近三年，工作室已经辅导学生申报大学生创新创业项目超过50项，获得资助金额近30万元。

工作室项目实施三年来，除了获得90多项国家级、省级奖项，学生发表论文220多篇，超过40人拥有国家专利，其中2013级学生考研净录取率为51%，各项数据均位居全校前列。

由学院学生成立的新乡市全安生物科技有限公司，以提供农残、兽残、微生物等常规理化项目的检测为主。该创业项目在2017年河南省大学生创业引导资金项目评选中获得5万元资金扶持。2016年成立的新乡市灵动生物科技有限公司，获得10万元扶持资金，并在2016年河南省“创青春”创业大赛中获得特等奖。该公司也作为学院的实习基地，截至目前已接收有10余名毕业生就职。

成长的阶梯

“工作室在提升学生的创新创业能力的同时，也增强了同学之间的自信心，创新了新时期大学生思想政治教育工作。”学院党委副书记陈勇说。

“通过强化第二课堂，学院在培养学生‘求知勤奋、锐意挑战’的精神方面找到了新的抓手。工作室也通过不断实践，日益展现出强大的生命力，极大推动了生科院乃至全校的创新创业工作。”河南师范大学团委书记孙冬青说。

在河南师范大学就业创业指导中心赵新生看来，学校创新创业平台的宗旨就是以学生为根本。“学生真正需要的，就是我们应该做的；有利于学生发展的，就是我们努力的目标。”

“开发大学生的创造力，使他们更好把握时代精神，奠定今后人生发展方向，工作室打造了大学生思想政治教育的另外一条链条。”河南师范大学党委学工部部长、学生处处长王宏伟评价说。