■雷切尔·霍尔

英国高等教育大臣乔·约翰森发表言论称，在英国脱欧的谈判中，英国政府想要同欧盟达成一个“充满抱负的协议”，以确保英国科学与创新的发展，并且希望欧盟承诺允许英国各大学继续与其合作研究的欧洲伙伴保持紧密的联系。

在英国高等教育基金会的年会发言上，约翰森强调与欧盟在大学方面的合作与联系对于英国经济的长远发展有着重要意义。约翰森说：“我们希望保持在欧洲科学研究、创新项目中的一席之地，并且我们将会继续吸收包括欧洲在内的，来自世界各地的杰出人才。”

约翰森还表示，英国政府对于达成这个“充满抱负的协议”的计划是百分之百坚持的，这是为了确保与欧盟在未来的科学、创新发明等领域保持良好联系，同时也是为了保证研究者们继续与他们的国际伙伴之间的合作进行下去的一项措施。

英国将会继续吸收来自欧盟的顶尖研究人员，鼓励他们在英国完成学业。“我们会继续为来自欧盟的学生提供保障，他们在英国依旧是受欢迎且珍贵的群体，我们也会确保他们能够在英国高等教育经费体系的覆盖下完成学业。”约翰森说。

在发言中，约翰森也提及了英国下议院财政委员会大臣菲利普·哈蒙德发出的警告，英国必须在与欧盟协商达成协议的过程中，准备好面对可能会出现的谈判决裂，这甚至有可能导致欧盟与英国之间合作的取消。

欧盟委员会就其研究、创新领域发表了相关文件，文件指出，如果英国在布鲁塞尔谈判中未达成协议的情况下脱离欧盟，那么英国所有在欧盟“地平线2020计划”中的研究项目将会失去其经费支持。

在约翰森的发言中还公布了新的大学评估框架，以评估大学是否有效将其研究商业化。作为继评价教学质量的教学卓越框架、评价研究产出的卓越研究框架后，知识转化框架将成为第三个评估支柱。

据约翰森介绍，新的评估框架的建立，目的在于鼓励英国各大学通过建立公司、知识产权许可和建立商业合作关系来加强其社会、经济影响力。他还强调，因为这些评估数据都是由英国高等教育基金会进行调查，因此不会为各大学带来汇报的负担。

此次新评估框架的建立，不仅为大学设定、执行决策提供了“记分卡”，新框架还明确了用以支持各大学与商业联系的英国高等教育创新资金的分配和流向。英格兰研究会将会带头新框架的相关发展工作。研究会主席戴维·斯温尼说：“公众都了解大学在知识转化上的重要性，但是额外参与到大学知识、研究成果转化中的部门和合作伙伴通常有着更具体的目标，我们将会与这些部门和合作伙伴一起开辟更易成功的途径。”

（作者系《卫报》高等教育网编辑，许悦编译）