■本报记者 陈彬

每年3月初，全国上下最热门的话题一定是两会，今年也不例外。

当代表委员们会聚北京，共商国是的时候，全国各地的大学校园内，师生们也在通过各种渠道聆听着来自首都的声音。或许与高瞻远瞩的专家学者相比，高校普通师生对于两会上各种声音的认识并不算深刻，但他们依然希望这场或许远在千里之外的大会，能够解决一些她们身边的问题。那么，在这些校园里最普通的师生眼中，两会能给他们带来什么呢？

有些问题太复杂

当接通《中国科学报》记者电话时，李玲正在陪女儿上舞蹈课。闲暇无聊时，她会拿起手机，翻翻微信朋友圈。就在记者打电话之前，她的一个朋友刚刚在朋友圈里发布了一条关于两会的消息。“我没细看，好像是关于高考改革的吧。”

当被问及今年两会上她最关注的话题时，李玲明显愣了一下：“我没太关注，也没想过这个问题。”

记者继续追问道：“那您希望两会能够帮助您解决哪些问题呢？”

这一次，李玲笑了：“有些问题太复杂，我觉得短时间内，他们解决不了吧。”

李玲是东北某高校的一名讲师。在她的眼中，她与两会的关系，就像她所在的大学与北京的空间距离一样，有些遥远。

当全国都在关注两会的时候，我们并不能否认在高校中，的确存在着如李玲这样的“冷眼旁观”者。事实上，在采访过程中，李玲并不是记者碰到的唯一一个持这样态度的人。

肖宇清在北京的一所高校读研究生一年级。当记者就两会的话题向她提问时，肖宇清同样表示自己对两会“没概念”。“我觉得两会对我来说，唯一有些影响的就是有时路上会有些堵车。”

作为研究生，肖宇清当然知道两会对于中国未来发展的重要性。但她总是觉得，两会上所谈论的那些话题，似乎与她这样一名普通学生关系不大。“其实我也希望两会上的那些声音能够改变我的一些生活，但我又总是觉得他们说的话题还是太过庞大。对于我来说，我更关心的是几年之后，我能不能顺利找到工作。”

“每年两会上，就业问题都是一个重点话题，这与你关心的没有关系吗？”

对于记者的追问，肖宇清笑了笑，没有回答。

我等待两会发声

有漠然者，自然也有热心者。而且相比较起前者，后者在高校师生中所占的比例要大得多。

汤海林是扬州大学的一名学生记者。两会期间，她给记者发来了她和几位同学写的两会愿望。而每个愿望的最后，他们都写上了一句话——我是大学生，我等待两会发声。

那么，这些等待发声的愿望是什么呢？

一个有意思的现象是，虽然这些愿望都出自学生之手，却很少有涉及自己的学业或将来就业的，取而代之的是更为“宏大”的愿望——解决留守儿童问题、保证食品卫生质量、提高乡村教师待遇……

事实上，在记者采访的过程中，很多老师和学生在谈及两会话题时，所关注的都是这样一些“大话题”。

前不久，北京工商大学副教授孙辉的孩子出国交流学习。回国后，孙辉发现自己孩子从国外买回的物品中，有一半竟然是防雾霾的口罩。这件事让他印象深刻。“我记得去年雾霾最严重的那段时间，我小区附近的口罩都已经脱销了。这足以证明如今的空气污染有多严重。”

很自然，孙辉最关注的两会话题就是空气污染问题。或者可以说，孙辉最希望两会能够帮助他解决的，是空气污染问题。

与孙辉有同样愿望的还有北京工业大学的大二学生张亮。采访中，谈及去年北京遭遇的几次严重雾霾。张亮还是心有余悸：“出门虽不到伸手不见五指的地步，但走在街上却也是不见行人真面目，人人脸上都被各色的口罩遮盖。”

“雾霾天的出现，开始让人们怀念起‘阅兵蓝’以及‘APEC蓝’，蓝天带给人们愉悦的心情，更重要的是益于身体健康，推动环境的可持续发展。我相信经过多层面的努力，‘白天蓝天白云，夜晚繁星闪烁’不会只是梦。”对于未来，张亮还是充满希望的。

就业与职称

在汤海林汇总的她和同学的两会希望中，只有一个人提到了自己的专业，那就是汤海林自己。

作为扬州大学生物科学与技术学院的学生，汤海林“结合本专业”提出的第一个愿望是规范农村个体养殖。但此外她还提到，她所在的生物专业是红牌专业，在毕业季即将来临的时候，自己面对就业去向问题仍缺乏信心。

“政府在培养专业人才的同时，能否加大力度，为‘红牌专业’开些‘绿道’，为生物专业的发展提供更多的支持，制定更多的利于大学生研究生发展的培养计划及政策，从而给大学生们更好的发展空间？”汤海林写道。

如果归纳老师与学生在两会中最关心的教育问题，可以说，学生最关心的是就业，而老师最关心的是职称。

比如，在讨论今年两会的政府工作报告时，天津大学文学院硕士研究生苏桐就表示，他最关注的就是就业部分：“今年《政府工作报告》强调推动传统媒体与新兴媒体融合发展，将文化产业与互联网发展相结合，所以对于我这名中文系学生，下半年可以将就业方向放在新兴网络媒体和互联网文化创意方面。”而在距离天津数百里外的西安，西北大学学生刘瑶也表达了类似的观点：“我当然希望两会能够促成一些更有利于大学生就业的决定了，尤其对于我这样的文科生而言，就业是我面对的最大问题。”

在老师的层面上，就在两会刚刚召开的时候，国内某媒体曾征集老师们对于两会的期望。结果发现在所有留言中，有近1/4的老师都提到了职称改革的问题。比如有老师直言：“每年的评职称是老师们非常头疼的事情，为了这个职称，老师们变得勾心斗角、尔虞我诈，而评上职称的教师，变得不求进步。”

对此，有老师在采访中表示，职称问题关系到了教师们太多的切身利益，而客观地讲，目前高校的职称评审制度还存在太多的制度缺陷，整个过程也不透明。“老师们的关注本身，就证明了这一问题的严重性，在职称问题上，真的希望两会能给我们一个更好的答案。”这位老师说。　　（应受访者要求，部分受访者为化名）