■本报记者 甘晓 实习生 单鹏

高考刚刚结束，眼下报志愿、选专业成为学子们最关心的大事。许多学生和家长因为既不了解专业，也没有发现自己擅长和感兴趣的领域，在填报志愿时感到比高考还要“压力山大”。

对此，专家和学长们呼吁，填报志愿重在通过充分了解专业，尽早发现自己的兴趣，报考自己喜欢的专业。

选专业的迷茫

陈先生是成都一所中学的高三学生家长。儿子上高三以来，他就已经开始为孩子“物色”报考专业了。“孩子想当科学家，但说不清自己的兴趣。”陈先生告诉《中国科学报》记者，“我比较倾向于孩子从事环境方面的研究。”

但陈先生多方打探还是没有搞明白环境类专业大学期间学什么、科研工作中研究什么。为此，直到高考开始，他和儿子也没有作出最终决定。

事实上，陈先生遇到的问题，大部分考生和家长也都会面对。一项调查显示，近年来，67%的受访者报志愿时不了解自己所选的专业，67.9%的受访者表示自己在报考专业时是“盲目的”。

对此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，中学生在高考填报志愿时存在诸多问题。“学校没有对学生进行职业生涯规划教育，很多学生不知道如何选择专业，没有选到理想专业的学生在大学里会遇到新问题。”熊丙奇向《中国科学报》记者表示。

同时，中学生没有充分了解报考专业，缺乏长远规划，对今后的职业发展方向不清晰，也导致了学生们只能在填报志愿中根据分数被动地选择学校和专业。

以兴趣为导向选专业

北京理工大学教授、国家教育咨询委员会委员杨东平则向《中国科学报》记者指出，若选择不喜欢的专业，则没有快乐可言，也不会有成就感。“对考生而言，选择自己喜欢的专业特别重要。”他强调。

在大部分考生迷茫于选专业之时，来自湖南的陈俞嬖是个例外。小学课文《三克镭》让她笃定了当科学家的信念。“从那以后，居里夫人就成为我学习的榜样和努力的目标。”她告诉《中国科学报》记者。高中以后，陈俞嬖显示出在物理学科上的优异天赋。

来自辽宁的朱天瑶也在童年时期发现了自己在生物方面的浓厚兴趣。高一时，朱天瑶参加了生物兴趣小组，在实验室泡了两个多月，终于在亲手制备的培养基中成功获得了植物的愈合组织。

去年，陈俞嬖和朱天瑶在对科研的共同爱好下，来到了中国科学院大学（以下简称“国科大”），成为了这里的第一届本科生，分别学习她们喜欢的物理和生物。

“只有喜欢，才能做得好。”陈俞嬖表示，“选专业最重要的是有兴趣。”

不断挖掘兴趣

听欧阳颀院士用深奥的物理知识解答小昆虫为什么漂浮在水面上，听洪德元院士回忆发现新牡丹品种的全过程……一年的学习里，院士上课带来了科研最前沿的“真材实料”，陈俞嬖和朱天瑶真切感受到科研的乐趣。

朱天瑶告诉《中国科学报》记者，自己也在不断挖掘对生物的兴趣，找寻未来的研究方向。

在挖掘兴趣上，她们的同学游玮镝也下了不少功夫。去年，和大多数考生一样，游玮镝决定报考国科大后，也在选专业上有过犹豫，“没想那么多就报考了化学”。如今，经过两个学期的学习，他计划申请调整到数学专业。“自己似乎对数学有更浓厚的兴趣、更擅长。”游玮镝告诉《中国科学报》记者。

据了解，国科大本科教育实行“三段式”的培养方式：第一阶段公共基础课学习结束后，学生可在数学、物理、化学、生物、材料、计算机这六个专业中进行重新选择，不设任何门槛。第二阶段专业基础课学习结束后，学生可根据自己的兴趣，选择进一步深入的专业方向，以完成第三阶段的专业学习和毕业论文。

在游玮镝和大多数“过来人”看来，高考志愿反映的是一个人的志向，选择专业首先要遵从自己的兴趣，进入大学后，挖掘兴趣的脚步也不能停止，职业生涯的规划仍然要不断修正和充实。