本报讯（记者李洁尉 通讯员吴晶平）11月16日，由中国科普研究所主办、广东科学中心承办，以“科学教育活动实践与创新”为议题的第四届“馆校结合·科学教育”论坛在广州举行。来自我国港澳台地区以及北京、浙江、广州、深圳等地的100多位科普专家和业内人士出席论坛，两岸四地八家科技馆馆长和相关负责人围绕科学教育与馆校结合作主旨报告。
广东科学中心主任王可炜介绍说，现代意义的科技馆已不再停留在以常设展览为主导的教育功能的发挥上，而是充分利用科技馆这一教育阵地，逐步开发设计各类科普品牌活动，同时充分发挥流动科技馆等作用，以此来拓展教育功能。
以广东科学中心为例，该中心近年来联合广东省科技厅、广东省教育厅启动“展翅计划”，开创了馆校结合科学教育新机制。中心同时联合广州市教育局教研室和10多所学校，开发设计37款“学生工作纸”和14款“展项专项探究教案”，目前已投入使用20多万份，深受青少年欢迎，并被列入中国科协2011年度全国科普教育基地能力建设之优秀科普活动资源包。
《中国科学报》 (2012-11-21 第4版 综合)
