记者 王辉 摄
◎ 在现在大学体制下，校长必须是“懂政治的教育家和懂教育的政治家”，否则大学办不了。
◎ 学校的管理和发展，靠的不是书记、校长，而是制度。
◎ 不管是谁当校长，“自强不息、艰苦奋斗，求真务实、追求卓越”的华工风格永远不会变。
——王迎军
王迎军校长微笑着端坐面前，朴素的着装掩不住知性女性的书卷气，优雅谦和的气度诠释着一个学者特有的淡定、从容和涵养，而工科人的严谨、理性和认真常闪烁在整个对话过程中。
随着王迎军正式走马上任华南理工大学建校史上首位女校长，她创造了中国高校多个“唯一”：目前全国39所985高校中唯一的女校长，目前广东公办本科院校中唯一的女校长，改革开放30多年来广东重点本科院校首位女校长，而由书记转任校长的转变，在广东甚至是中国高校中也极为罕见。
无论是在政界，还是大学，女性担任要职，总是媒体关注的焦点，王迎军也不例外。人们在观察，一位女性校长会给一所老牌理工科名校带来什么样的化学变化？
“这些所谓的唯一，真的不值得一说，在华工的办学中，有很多的唯一比我这个女校长更有亮点。”在接受记者独家专访时，王迎军校长的第一句话就显示了她一贯低调的作风。
在华工学习、工作、出国留学，从一名工科大学生，成长为一名女科学家，继而担任华工副校长、党委书记、校长。王迎军校长说：“我恰恰没想过自己是女的。做研究也好、搞管理也好，男女都平等，不可能因为你是女的就会有特殊待遇。”
但华工师生还是以有这样一位女校长而自豪，而女性特有的细腻亲和，给华工的文化注入了新的内涵。不论是老师还是学生，在校园的小路上见到自己的校长，会直接走过来，唠唠家常，说说心里话。他们的校长像一个邻家的朋友，交换电话号码，还嘱咐人家“经常联系”。
“好的大学应该是校长、教授与学生之间没有距离，更没有‘心墙’，这正是走向现代大学的重要一步。”王迎军说。
985高校唯一女掌门
“真的不值得一说，在职场不会因为你是女性而被特殊对待”
南方日报：祝贺您就任华工校长。您的任职在网上引起了不小轰动。作为目前全国39所“985高校”中唯一女校长，您自己是怎么看这个“唯一”的？
王迎军：这个“唯一”真的不值得说。就因为我是女的，才变成了“唯一”，如果是男的就不稀奇了。我恰恰没想过自己是女的。做研究、搞管理，男女都平等，不可能因为你是女的就会被特殊对待。
其实在华工的办学中，有很多的“唯一”比我这个女校长更有亮点。例如，瞿金平院士是今年广东省唯一一位跻身中国工程院的新晋院士。华工现在已经有4位工程院院士，3位科学院院士。前阵子，华工在不到20天的时间内获得办学捐款超过亿元，这在广东省高校也是“唯一”。而我们
创新班的学生携手深圳华大基因研究院，不到三年时间，就有21名本科生，先后在《Nature》、《Science》上发表了14篇高水平论文，这恐怕在全世界也是“唯一”，我更希望媒体、社会来关注学校的这些“唯一”。
南方日报：您认为女性在职场中有何优势和劣势？
王迎军：女性要做同一件事，比男性要面对和克服的困难更多。1981年我研究生毕业，是我国实施学位制度后的第一批硕士学位获得者，华工也就40多位。当时有很多机会出国继续深造，但由于当时的政策限制，夫妻两人不可能同时出去。我的潜意识里还是想做一个贤妻良母，想保证丈夫先有这个深造的机会。在他出国学习的那段时间，我自己一个人带着孩子，上班的时候骑单车来上班，下班时就没力气再骑回去了，只能坐公交车慢慢摇回去。当贤妻良母是女性的本份，但自己的工作又想要认认真真做到最好，的确很辛苦。但我这个人有一个选择性忘记的毛病，吃过的苦很快就忘记了，心里记着的都是好的事情（大笑）。
广东少见“校长之家”
“我和先生有个约定，尽量不把工作上烦心的事带回家”
南方日报：您先生汪建平是中山大学常务副校长，还是著名的胃肠外科专家，您家是校长之家。在家里谁说了算？
王迎军：工作上的事我们尽量不会带回家里。家里的事，他在家就他说了算，不过他很少在。他不在时就只好我自己说了算，所以还是我说了算的时候多（笑）。
南方日报：先生支持你的工作吗？
王迎军：全力支持！他是一个很大度、胸怀宽阔、很gentleman的人，他永远都在为你着想，包括我后来的两次出国访问研究都是被他“逼”出去的。我很感谢他。
评价老搭档李元元
“书记校长搭档不能有私心，有什么不能放在桌面上谈呢？”
南方日报：有网友评价说，华工这几年，李元元校长和您的双人组合取得了了不起的成绩，他们称这个组合为“无缝组合”，在您心目中，已走马上任吉林大学的李元元校长是一个怎样的人？
王迎军：李元元校长在华工当了八年校长，这是华工历史发展中不容忽视的八年。这当然不是一个人的功劳，也不是我们一届领导班子的功劳，是上几任班子打下的良好基础，是所有华工人的共同努力。我们在很多场合都说，“华工如果不是建在广东省，就成不了现在的华工。不为广东省做事，是说不过去的”。李元元校长是一位富有开拓性和创新精神的校长。世界上最难办的事就是改革创新，没有老规矩可依，没有旧的车辙可以沿着走，不知道前面会是什么，非常不容易。但学校要发展，不改革不创新，是没有出路的。在这一点上，我们有高度的共识，没有私心，不争彼此，有什么事都放到桌面上谈，所以可以做到“无缝衔接”。这对学校的发展很重要。
南方日报：您准备怎么创造华工新的辉煌？您这一任校长会与前任有何不同？
王迎军：一个好的大学的发展，要有一个薪火相传的历史沉淀过程。不管是谁当校长，“自强不息、艰苦奋斗，求真务实、追求卓越”的华工风格永远不会变。华工没有和任何高校合并，在现有的考评制度下比较吃亏。但华工有很好的办学基础和很强的办学实力，尤其是经过几期“985”、“211”的建设发展，华工的办学特色愈加凸显，我们已经具备了冲击一流大学的条件。所以建“国内一流、世界知名”大学的办学理念和办学目标都不会改变。但体制机制创新和具体办学内容要与时俱进地完善。
心目中的好大学校长
“学术不一定最优秀，但有办法把最优秀的人引进来”
南方日报：得知您当选校长后，学生对您的期待很高。在您心目中，怎样的校长才是一名好校长？
王迎军：当校长后，想的第一件事就是“努力做一个好校长”。怎样做？我认为在我们现在大学体制下，校长必须是“懂政治的教育家和懂教育的政治家”，否则大学办不了。作为一名校长，学术上不一定是最优秀的，但一定要设法把最优秀的学生和最优秀的教师吸引到学校来。第二，要能让优秀的学生和教师充分地发挥他们的聪明才智和创新精神，让学生在学校能学到更多的东西、更全面地成才，走出校园后，做对社会有用的人。我觉得这是对校长最起码的要求。另外，校长要为优秀的人才提供做事情的条件，学术才能上水平，学校就有知名度。
对于校长的期待，不同群体的期望值不一样。记得美国的教育家克拉克·科尔说过，大学校长应当是这样的人：既坚定但又不失礼貌，对别人敏锐，对自己迟钝；既看到过去又展望未来，而且牢牢地扎根于现在；既富于幻想又明智稳重；既和蔼可亲又深思熟虑；既深知金钱的价值，又承认思想无法用钱买到；既勇于幻想又谨慎从事；既是一个有原则的人又能大胆作为；既有广阔的视野又能有意识地寻根究底……
一名好校长，也许未必能符合这所有的期望值，但最起码的一点，应当是教职员工的知心人，是学生的关爱者，是学校发展的推进者。
南方日报：在就职讲话上，您说：“我们的体制机制应该是更有利于激发教师队伍创新的活力，最大限度地调动和发挥他们的聪明才智和工作热情，而不是束缚他们。我们的管理水平应该是让我们的老师更加心情愉快地工作，更加方便快捷地做事，而不是让他们感到障碍重重。”请问，您打算如何创新华工的体制、机制，提高管理水平？
王迎军：学校的管理和发展，靠的不是书记、校长，而是制度。只有制度有活力，教师才有活力、学术才有活力。近年来，华工大力度地推进教学、科研、管理等各方面的改革，在体制机制创新方面取得了较好的成效。今后，我们将把改革向更深层次推进。简要来说，一是建设以学校章程为主要标志的现代大学制度体系，它的核心是建立和完善促进学术发展、提升学术水平的学术管理体制。二是建设有利于提高办学效益的资源配置制度。三是建设提高师生满意度、促进和谐幸福的综合管理体系。6
从书记转任校长罕见
“组织和师生们信任我，在其位，谋其政，更要谋好政”
南方日报：此次您从党委书记转任校长，这是您的愿望还是组织的安排？
王迎军：组织安排。如果让我自己选择，我更想当一名老师，每天面对学生，就像面对自己的孩子一样，还可以做很多想做的研究工作，但我是一名党员干部，要服从组织的安排。
南方日报：您对组织的承诺是什么？
王迎军：组织上找我谈话时，并没有对我提出更多的要求，只是说，“我们相信你一定能当个好校长，你要注意身体。”当时我很感动。教育部宣布任命后，很多老师和学生给我发短信鼓励我，我也很感动。
有句古话说“士为知己者死”，这个比喻可能不恰当，但是在其位，谋其政，更要谋好政。我唯有竭尽全力，把工作做好。
南方日报：中国大学是党委领导下的校长负责制，那今后在华工，您和书记的分工是怎么样的呢？
王迎军：在中国这样一个国度，办大学跟发达国家和欠发达国家都不一样，只能走自己的发展之路。这几年华工发展得好，一个重要原因就是党委领导下的校长负责制贯彻到位。
党委领导下校长负责制是集体领导、集体决策。这其中，书记和校长能否同心同德齐心协力，太重要了。班子的团结也太重要了，关键是不能有私心，有问题都摆到桌面上谈。
南方日报：从书记到校长，您可能也是广东高校第一位，外界解读这是大学向专业、向学术的回归，您对此怎么看？
王迎军：这更多是一种偶然。对于大学来说，书记和校长都很重要。在我们现有体制下，大学校长不是完全职业化的。现在的书记、校长大部分都是从优秀的科学家和教师中选拔出来的，完全不懂教育和学术不行，外行领导内行会有点困难。所以很多书记也是从教育系统甚至教学、科研一线产生的。
在我看来，书记更多是着眼于整个办学方向和发展大局，党管教育是必须要坚持的。而校长更多地倾斜于更具体更直接的工作，对学校的教学和学术发展管得比较多。两个人的分工界限不能太清楚，既要有分工，更要有合作。
未来华工如何发力
“华工不能磨平自己的棱角，不能丢掉自己的特色”
南方日报：今年华工将迎来建校60周年。您对华工新的甲子有何期望？
王迎军：对下一个甲子，我很乐观。华工是一所有着光荣革命传统的大学，形成了鲜明的办学特色。最突出的有两个：一个是主动服务经济社会发展，促进学校自身发展；还有一个就是不断创新的人才培养模式，我们培养的学生在校期间就有高水平的论文发表，就有社会急需的专利技术转让，就为企业解决了很多技术瓶颈问题，这在社会上都很有影响。这些都是我们的办学特色，所以说办学一定要有特色，不能人云亦云，要强化特色上水平、不断提高办学质量。
南方日报：在全国高校格局中，您希望未来华工在哪些特色方面发力？
王迎军：华工的工科特色和优势是其他大学模仿不了的。这十几年搞产学研合作，华工与华南地区的企业无缝对接，已经融合在一起了。在办学思路、办学资源及互助共赢等各个方面都已形成了历史沉淀。我们在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的四大功能上，都具有华工特色。
实际上，人文社科发展了会反过来推动理工科学生的培养。我们搞的通识教育，就是注重对学生全面培养。我觉得其中很重要的一点，当代大学生要对国家富强、民族复兴、社会进步怀有强烈的责任感。
华工十几年来坚持组织学生开展社会实践调查，培养对国家、对社会、对人民的责任和感情。我们就是要让大学生到社会上去“读圣贤书”、到群众中去“问国家事”。上个月作家陈丹燕来华工做演讲，一个机械学院本科生的提问让她很惊讶，“文科生都提不出来这样的问题”。
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