□卢晓东
南方科技大学已经录取了45名学生开始大学学习。在回应南科大学生是否需要参加高考这一问题时，教育部新闻发言人称“任何改革首先要坚持依法办学，要遵循国家基本的教育制度，以制度来保障学生的合法权益”。在以上公共辞令中，教育部新闻发言人谈到了学生的合法权益问题。那么，南科大学生如果不参加高考，他们的哪些合法权益有可能无法保障呢？
上世纪90年代末，为应对日益猖獗的假文凭问题，北京大学率先开通了本科文凭网络验证系统，之后教育部也开通了类似系统，并演化为目前功能十分强大的“中国高等教育学生信息网”（学信网）和“中国学位与教育文凭认证网”（学位网），其中学信网几乎囊括了全国所有高校的在校生信息和毕业生信息。这两个系统实现了对假文凭的抑制，中关村沿街的假文凭制造者显著减少，但由于各高校几乎每学期都要向教育部报告学生的休学、复学、退学、转学甚至转专业的信息，因而这两个系统在实质意义上将教育部变为全国最大的“教务部”或者全国唯一的注册中心。两个系统与全国统一的学位证书相联系，使得从最严格的意义上讲中国只有唯一一所大学，就是“教育部大学”。
南科大主张绕过高考自主招生、自授学位，实际上就想成为中国大陆真正意义上的第二所大学，这当然是非常重大的事件。45名学生四年后毕业，如果去哈佛、耶鲁攻读研究生，合法权益应该没有问题；如果去香港特别行政区攻读研究生，合法权益也没有问题；如果去“教育部大学”中的一个“分支”攻读研究生，问题就来了。
根据硕士研究生报考资格的要求，报名参加国家组织的全国研究生统一招生考试，考生的学历必须符合下列条件之一：国家承认学历的应届本科毕业生；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历。
问题一，由于南科大没有电子注册，因而四年后学生没有资格参加全国研究生入学考试。问题二，他们如果要就业，工作可能会找到，但由于没有派遣证，学生的户口是不能调整的。学生未来合法权益的关键即在此处。
当了解到这一点，我们会更加钦佩这45名学生和他们的家长，他们的勇气和给予南科大的信任确实不一般。
这里我们来讲与南科大间接相关的两个真实故事。
第一个故事发生在1977年，当时有个没上过大学的年轻人路过北京大学，脑子里有个数学问题，就跑到北大数学系找姜伯驹先生询问。姜伯驹先生觉得他的问题好，就继续出了几个题目考他。后来这个没上过大学的年轻人1978年来到北大直接追随姜伯驹先生攻读研究生，1981获得硕士学位，并于2005年当选为中科院院士。我们的问题是，这个学生没有国家承认的本科学历，现在他或者与他类似的南科大毕业生还能报考研究生吗？
第二个故事，北大的一名毕业生在美国一所大学担任天体物理学教授，他几次来国内参加学术会议，注意到有两个年轻人都来旁听会议并且提了很好的问题。他和两位年轻人攀谈，才知道两人都是师专学历，因为一直对天体物理感兴趣，因而找到机会就自费参加学术会议增长见识。其中一个学生之所以上师专，是因为记忆力有些问题，在闭卷考试中总难以获得好成绩，但这个学生一接触互联网，就能够解决几乎最难的问题。几次考查后，他直接录取这两个学生到自己的学校攻读博士学位，并且给予其全额奖学金。在博士中期考核时，他还为其中一个学生特别申请链接互联网的开卷考试，获得了学校的特别批准。两个学生在博士期间已经作出了很好的研究成果。我们的问题是，这样的学生能直接攻读“教育部大学”的博士学位吗？
“中国高等教育学生信息网”和“中国学位与教育文凭认证网”两大系统以及依法建立的陈旧教育制度，在教育部—高校—教授之间架起了不信任的巨大鸿沟。我们只相信统一高考的分数，而不相信人，一个都不愿意相信！
南科大45名学生已经拒绝了高考，四年之后大部分学生只能获得南科大文凭，这些文凭不被教育部承认，我们姑且把他们当做没有文凭吧。但他们的学识和能力会有所增长，教育部应当允许他们报考研究生，他们找到工作后也应当发放派遣证调整户口，他们的合法权益应当得到保护。他们中间可能会有未来的院士、未来的诺贝尔奖获得者。教育部不保护，难道来剥夺他们的合法权益吗？让我们对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》失去信心其实很简单，那就是45名南科大的学生因制度原因只能到境外大学升学，无一例外。
冷静而言，南科大在没有专职教师和院系的情况下招生，是急了一些，但自主招生、自授学位的路径是正确的。中国高等教育要回答“钱学森之问”，理想状况是大陆有400所高校转变为南科大，都自主招生，自授学位；保留400所高校继续旧规，统一高考，颁发教育部统一的学位。如何平稳完成这种转变，如何在这种状况下服务和管理中国高校，才是未来教育部的使命所在。
南科大学生没有参加高考，也不需要参加高考，但他们的合法权益应当得到全社会的保护。保护他们的合法权益就是保护我们美好的未来。
《科学时报》 (2011-06-14 B1 大学周刊)
