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本报记者 高长安
我国目前公办高校中，很多大学存在着脱离科研和教学定位，将主要精力用于申报硕士点、博士点的不正常现象。
如果这种情况再次发生在民办高校，导致很多学校走上追求高学历层次之路，将会给民办教育带来严重的负面影响，也使本来就比较单薄的本科教育将更加薄弱，而研究生教育也将最终失去生长的根基。
不久前，教育部正式宣布，包括北京城市学院、河北传媒学院、西京学院、吉林华侨外国语学院、黑龙江东方学院在内的全国5所民办高校已通过审批，正式获得研究生招生资格。
这是新中国成立以来，我国民办高校首次获得研究生教育资格。
“这是件好事！”教育专家、河北省高等教育学会秘书长胡保利在接受记者采访时说，此举标志着民办高校学历培养层次进一步提升，打破了过去研究生招生由公办高校、科研院所独家垄断的局面。这传递出国家对民办高校教育进一步支持和扶持的信号，体现了国家正在推进的教育公平。
职场人期望高，应届生不感冒
提到民办大学获得研究生招生资格，很多人的第一反应就是民办学校能否有相应的培养能力。“民办高校的牌子总体不是很硬，又是试点第一年，怕就业的时候用人单位不认可。”今年想报考研究生的河北农业大学学生左晗表示自己不会报考民办高校。
同样想报考研究生的大学生田丽告诉记者，自己担心的是民办学校的师资力量没保证、学费会很高。
据记者在高校了解到的情况，对报考民办高校研究生不感冒的应届生并不在少数。而与此相对应的是，在职人员对报考民办高校研究生的期望却很高。
在河北省涿州市电视台工作的刘丽鸿今年就想试一试。她说自己从河北师范大学毕业后，就一直没进行过学历再教育。考取研究生，无论是公办还是民办，都对自己评职称等会起到积极作用。对于民办学校的办学性质，她觉得并不重要，“毕竟全日制培养要比在职研究生含金量要高。”
对此，河北科技大学机械学院教师张丽认为，随着高等教育日益大众化，学历文凭已经相对“贬值”，而民办高校研究生教育刚刚试水，在人们持观望与怀疑态度之时，必须注重严抓师资队伍、课程建设和培养模式的质量，才能为持续发展打下更好的基础。
对于人们的疑惑，胡保利表示，相对于公立高校，民办高校社会的公信力不是很高，但这不能否定有一些民办高等学校已经具备了招收研究生的能力，其教学水平也已经达到培养硕士研究生的标准。至于培养质量，关键还是要按照标准、照条件、制度做。
冲击研究生培养体系
据了解，自恢复高考制度以来，我国研究生教育发展很快，1984年全国仅招收研究生2.3万人，到了2011年，这一数字已达到49.5万人，研究生教育已经从精英化走向普及化，从教学研究型走向应用型。
“民办高校研究生招生资格的破冰，不仅扩大了民办高校的办学空间，也将推进这些高校从单纯规模发展向规模、质量并举的转变。” 张丽说，少数有理想的民办高校将定位于研究型大学，直接和公立大学展开竞争。
在采访中，胡保利也表示，民办高校招收和培养研究生，将给研究生教育带来新的变化，并对整个研究生培养体系产生一定的冲击。“这不仅是民办高校的事情，也将对现有的研究生管理体制产生巨大压力。
事实上，我国目前的民办高校数量已经近700所，在校生数也已占全国高校在校生数的19.4%。随着规模的发展和实力的增强，民办高等学校对提升办学层次的呼声越来越强烈。
胡保利认为，民办高校研究生招生资格的破冰，更有利于高层次人才在民办高校和公立高校之间合理流动，有利于进一步打破“铁饭碗”的思维，让高校真正变成那些最具有思想、最具有开创精神的人创造的地方。公立学校为了应对私立高校的竞争，也将更加重视高层次人才的培养和使用。
“民办高校办研究生教育，最直接的效应就是扩大了学位和研究生教育资源供给总量，弥补公办高校学位和研究生教育资源的不足，扩大研究生教育的规模，提高学位和研究生教育的质量。”胡保利说。
民办高校研究生培养面临新挑战
不久前公布的全国教育事业发展统计公报显示，目前国内高校中，在籍研究生已经达到153.84万人，毕业研究生38.36万人，规模的持续扩大伴随着就业形势日益严峻。这也引起社会关注，不少舆论开始呼吁停止扩大研招的步伐，重视质量建设。在此现实下，民办高校加入研究生培养队伍，远不像当初他们办本科教育那么简单。
“目前研究生规模持续扩大，研究生就业形势日益严峻。在这种大环境中，民办高校举办研究生教育，必定会面临巨大的挑战。”胡保利说，尤其很多民办高校本科教育在师资力量、课程设置、教学模式等方面还存在比较严重的问题，在此基础上举办研究生教育，急需通过教学质量与就业质量来证明自己。
然而在这方面，民办高校能不能“稳住心神”，还是一个问题。
在张丽看来，我国目前公办高校中，很多大学存在着脱离科研和教学定位，将主要精力用于申报硕士点、博士点的不正常现象。“如果这种情况再次发生在民办高校，导致很多学校走上追求高学历层次之路，将会给民办教育带来严重的负面影响，也使本来就比较单薄的本科教育将更加薄弱，而研究生教育也将最终失去生长的根基。”她说，民办高校试水研究生的培养，必须经受住追逐学历层次转变到提升办学质量的挑战。
此外，近年来我国研究生教育一直在增加专业硕士数量，减少学术型硕士培养。根据教育部的规划，到2015年，专业硕士和学术型硕士之比将达到1：1。然而很多专家认为，专业硕士教育迅猛发展衍生出了很多问题。例如，与学术硕士相比，专业硕士除了学制变化、学费变化、地位变化和名称变化外，几乎没有其他不同，有的名校还招不满专业硕士，由此引发“花钱买硕士”、“注水硕士”的质疑，由于一般认为，民办高校的招生将多以专业硕士为主，因此这一挑战将格外沉重。
对此，有专家表示，与国外民办高校相比，我国民办高校发展的成熟程度还有很大距离，其拓展研究生教育的步伐还不能太快，教育行政部门也要加强督查和评估。“但无论如何，民办高校的研究生招生资格已经破冰，这就是一件值得庆贺的好事。”胡保利说。
《科学时报》 (2011-11-11 B3 大学周刊)
