年末的一天，对西安交大全体师生来说，永远值得记取。这一天，作为学校永久性的纪念日“钱学森日”，被赋予了特殊的意义：缅怀和铭记杰出校友钱学森学长，学习和继承他留下的宝贵精神财富，弘扬其追求真理、献身科学的卓越风范。
面对“钱学森日”，我们将以什么样的方式走过？同时更重要的是，作为交大人，我们到底需要记取什么？在第二个“钱学森日”来临之际，缅怀和学习钱学森学长的最好方式，就是要用实际行动践行钱老深邃的科学思想和教育理念，以更加切实有力的工作，努力实现学校发展目标，培养出更多优秀大学生和杰出人才，为“钱学森之问”交出一份满意的答卷。
从我们交通大学毕业的钱学森学长是享誉世界的科学家，他是西安交通大学“最受崇敬的杰出校友”，他代表着交通大学所倡导的一种追求卓越的大学精神，这就是一种永恒的精神力量，他不仅是中华民族的骄傲，也是交通大学的骄傲，是学校广大师生员工的一个光辉榜样。西安交大作为钱学森学长的母校，更要遵照国家的要求和钱学森学长的嘱托，加快教育教学改革创新步伐，努力培养和造就拔尖和杰出人才，为实现中华民族的伟大复兴作出应有贡献。
纪念一位伟人，就是要让他的精神永存。钱学森是新中国建国初期那一代科学家的代表，他们铸就了新中国科学技术发展的丰碑。钱老一生执著追求，真实体现了老一代科学家热爱祖国、追求真理、科学创新的伟大精神，也是学校改革创新的巨大精神源泉。钱学森所创立的“大成智慧学”是学校培养创新型人才的一个重要指导思想，我们要自觉运用钱学森“大成智慧学”和一系列重要思想推进教育教学改革，引导青年学生健康成长、茁壮成才，加快创新步伐，造就拔尖人才，这是学校发展进程中具有战略意义的重大任务。
如何才能培养大学生的创新意识，摆脱应试教育对大学生的影响？近年来，学校大胆创新人才培养模式，2006年在钱学森办公室的支持下，学校开始筹建钱学森实验班，2007年正式开班。我们通过钱学森实验班，以一个全新的教学模式，用最优秀的老师、最好的教材、最好的教学模式，践行钱学森的教育思想和理念，并以此来带动整个西安交通大学的人才培养改革，使我们更多的大学生今后也能够拥有这样一个环境。同时，学校还通过“基础拔尖人才实验班”、“少年班”等模式探索和培养杰出创新人才。2010年，学校又通过实施新版本科培养方案，将创新人才培养教育理念贯穿于学校人才培养的全过程，提升人才培养的综合素质、创新能力和国际视野等，深化教育教学改革，坚持人才培养为大学的根本，用钱学森探索创新的精神闯出一条新的人才培养之路，以我们的人才培养实践去探寻“钱学森之问”。
“钱学森日”需要我们记取的不仅仅是“钱学森之问”，对于西安交通大学广大师生来说，要以钱学森精神激励和引导大学的教学工作，让钱学森的教育和理念融入我们的“教与学”中，通过学校有效地组织教学，将每一位教师个体的创造性工作汇聚成人才培养的系统创新。教书育人不仅是大学教师的基本职责，而且高质量的教学也是一种智慧的创造，教学蕴含着一种严肃的思想和智力行为，是一种激发学生兴趣、发掘学生潜能、让学生豁然开朗的“爱的艺术”，这种“爱的艺术”蕴含着教育的真正情怀。
传承钱学森学长的教育思想，让钱学森的精神永存，就要永远铭记他的“世纪之问”——“为什么中国的大学培养不出杰出人才？”从大学本身做起，从我们每一个师生个体做起，让人才培养回归大学的本质，并用实际行动破解“钱学森之问”，这才是西安交通大学对钱学森的最好纪念。
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