教师节来临，便自然想起一些与教育有关的话题。国学大师王国维提出，做学问、兴事业要想成功须经三境界，我以为建大学、搞教育也应有三境界：大楼、大师、大爱。

大楼，自不待言，一所好大学，当然要有设备齐全的教学楼、宽敞明亮的实验楼、舒适美观的宿舍楼、典雅别致的图书楼，这是任何一个校长都会抓的头等大事。而且只要肯花钱，舍得投资，就很容易奏效，所以我们经常可以看到许多名气和水平远比不上清华、北大的大学，却有着比清华、北大漂亮得多的大楼。这是第一境界。

大师，著名教育家、清华大学前校长梅贻琦先生说：所谓大学，非指有许多大楼之意也，乃指有大师的地方。一流名校，楼房未必雄伟壮观，财力不见得钱多气粗，大师则是断断不可少的。世界名牌大学排名次，学校有多少获诺贝尔奖的大师，有多少数学奖菲尔茨奖得主,就是其中一个重要指标。而清华、北大的排名之所以在国内大学中稳居榜首，其中一个重要原因，就是它所拥有的两院院士，比许多省加起来的总数还要多。这是第二境界。

大爱，这是中科院院士、曾任英国诺丁汉大学校长的杨福家先生率先提出的观点。什么是大爱？让人们拥有安心工作的环境，营造一个以人为本的氛围，真诚地爱护每一个员工学生，这就是大爱。美国科学家纳什在1950年，就以他的博士论文开创了世界一个新的领域。纳什的精神出了毛病后，普林斯顿大学的宽容使他在这个环境中生活了30年，其间，他没有做任何工作，还要花费大量的医疗费，但学校给予他巨大的爱护。后来纳什身体恢复了，1994年拿了诺贝尔经济学奖。普林斯顿大学还培育了破解费马定理的艾尼洛·瓦尔，1985年，他当上普林斯顿大学教授，9年中没有任何文章问世。普林斯顿大学居然就允许他9年不出一篇文章，让他静心攻克世界上最大的难题。9年后，他成功了。大爱，这是第三境界。

一所大学，把大楼盖好了，只能说像个大学了，这个不难，只与财力投入有关。招来名师、大师了，就是个不错的大学了，这个只要舍得花钱，又有诚意，也不算困难。即便自己培养不出来，还可以高薪外聘。而有了“大爱”，才是一个名副其实的一流大学，这一条是最容易做到也最难做到。说容易，就是说大爱不需要花太多的钱，关键是心诚情真，竭尽全力，倾其所有地去爱学校的教师、学生，为他们营造一个以人为本的氛围，让他们拥有安心工作的环境；说最难，就是许多学校管理者都忽视或者根本不把这当回事，脑袋里就没有这个概念。他们的心思，主要放在大楼或大师上，至于爱不爱，还没有来得及考虑，还在他们的视野之外，所以，他们的大学，不论建得再漂亮，名师大师聘得再多，也只能在第一第二境界徘徊。

大楼建好了，我们虔诚地呼唤大师；大师请来了，千万不要忘记呼唤“大爱”。当然，不仅是大学，中学、小学、幼儿园同样都需要“大爱”，让我们牢记卢梭在《爱弥尔》里说过的那句名言：教育就是爱。

《科学时报》 (2010-9-10 B1 科学与文化周刊)