“周董现在是我们的艺术指导老师了，太好啦。”复旦大学上海视觉艺术学院大二学生叶晨是歌星周杰伦的超级“粉丝”，她迫不及待地把这个好消息与自己的好朋友们分享。当然与周杰伦一起受聘任的还有朱延平，他俩担任复旦大学上海视觉艺术学院英皇表演艺术学院的“艺术指导”。李安担任学院名誉教授。在接受聘任时，周杰伦表现相当积极，并一再表示愿意再来学校和大学生们交流。（2月26日《东方早报》）

 

笔者还是赞同聘请周杰伦等明星任艺术指导，行文前，看了网上投票情况，将近60%的人是不赞同的，只有26%的人是赞同的，14%的人就无所谓了。其实，大家赞同的不一定是正确的，不赞同的就不一定是错的。就拿赵本山春晚的《火炬手》来说，大部分观众并不看好此节目，可其第10次荣登小品王，这不足为怪。

 

其实给从事艺术的学生聘请一些当下流行、成绩突出、比较有名的歌手担当艺术指导，是对教学工作的促进，更是一种探索，我们的教育应跳出由象牙塔教师说教的圈子，而应让学生从各方面吸取知识，包括社会，有名的艺术工作者那里。如一味的让学生只受教师的教育，这样的艺术学生只能是跟不上时代，或者没有创新，更没有实践能力。

 

或许有人认为笔者一定是周杰伦的粉丝吧，其实我根本不崇拜任何明星，对明星更不感兴趣。可就在此事上，还是比较赞同学校的作法。况且聘请他们那是学校的事，也不是周杰伦等定要去当。学校这样做是让教学工作走向社会的良好开端，也是复旦大学革新的表现，是为育人不拘一格选师的表现。

 

其实从大学生对周杰伦“执教鞭”的态度欢迎场面上已看出，大学生是多么需要周杰伦，可以互动交流，得到一些书本和校园没有的知识。

 

娱乐化的年代，高校尤其是朝世界一流水平建设的中国知名高校，应以娱乐化的姿态对待学生，那么学生和教师也是平等的，在交流上就会多些融洽，多些教学相长，而不是纯粹由教师讲，学生听，那只能扼杀了学生的自主性和创造性。

 

其实让周杰伦等明星做一次艺术指导又有何妨？不让做，有些学生还是在模仿，与其这样，不如学校更新观念，解放思想，给学生更多的选择空间。