台湾教师大陆执教趋多 全国政协委员王昱建议助其更好融入

中新网重庆3月2日电 题：台湾教师大陆执教趋多 全国政协委员王昱建议助其更好融入

中新网记者 刘相琳

全国两会召开前夕，全国政协委员、重庆市政协副主席、台盟重庆市委会主委王昱接受记者采访时说，文教交流是两岸融合发展的重要组成部分，台湾教师在大陆任教是非常好的交流方式。希望各方创新思路和方法，帮助台籍教师在大陆更好地工作、生活，促进融合发展。

近年来，随着台湾教师在大陆高校就业政策不断优化完善，相关制度保障更加成熟，吸引了越来越多优秀教师到大陆就业发展。据国台办2022年5月公布的数据，已有2000多名台湾学者在大陆高校任教。

王昱说，台湾教师作为文教交流的重要桥梁，是两岸融合发展的重要元素，也是与台湾同胞分享发展机遇的良好示范。但他在调研中发现，台湾教师在融入大陆工作和生活的过程中，仍面对不少难题。

以研究项目申报、论文发表以及职称评价为例，由于台湾教师对大陆学术成长体系不够熟悉，在发挥自身专业特长、争取职业发展方面受到一定影响，施展个性化教学也面对灵活度不足的问题。

王昱认为，这既有教学理念差异的原因，也有管理机制创新和针对性不够的原因。王昱建议，适时开展岗位适应性培训和引导工作，让他们更快地了解并适应工作和发展环境；同时，相关高校要研究探索适合台湾教师特长发挥的教学管理方式，助力其成就个人价值。还要进一步完善涉台政策咨询的权威解读平台建设，在解疑释惑中增进他们对大陆的认知。

此外，王昱还建议相关部门和高校采取更丰富多彩的方式，搭建起学校、教师、学生之间常态化交流互动及合作平台，创造更多工作学习、思想情感等交流融合的机会；建议积极引导台湾教师参与社区治理、公益活动，增加和深化他们与当地居民的互动，建立更加稳固的情感纽带。

王昱表示，台湾教师作为高知识群体，可以更加客观地看待大陆经济社会发展，了解大陆治理体系和治理能力，体会大陆率先同台湾同胞分享发展机遇、增进台湾同胞福祉的善意与诚意，对推动两岸关系和平发展具有重要影响。(完)