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| FDE 孩子数学学不好？这套“3+5”智慧课堂模式或许是最好的解药 |
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论文标题：Exploration of the “3 + 5” Model in Elementary Mathematics Teaching in Smart Classrooms Against a Digital Background—A Case Study
期刊：Frontiers of Digital Education
作者：Qinfeng Xu, Yanling Li
发表时间：23 Jan 2025
DOI：10.1007/s44366-024-0036-5
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《数字教育前沿（英文）》第1卷第4期
你是否想象过，小学数学课堂能用平板互动、AI精准诊断、课前课后全程个性化？在教育数字化浪潮下，小学智慧课堂正告别“一刀切”，走向数据驱动、因材施教的全新形态。
文章介绍
徐溱锋和李颜伶老师在Frontiers of Digital Education（《数字教育前沿（英文）》）期刊上联合发表了一篇题为Exploration of the “3 + 5” Model in Elementary Mathematics Teaching in Smart Classrooms Against a Digital Background—A Case Study（《数字背景下智能教室中小学数学教学中“3+5”模型的探索》）的文章，探讨了在数字化浪潮下，如何将智能教室技术与小学数学教学有效结合，并提出了“3+5”教学模式作为解决方案。
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来源｜北师大数学跨学科教学实践研究
文章信息
Qinfeng Xu, Yanling Li. Exploration of the “3 + 5” Model in Elementary Mathematics Teaching in Smart Classrooms Against a Digital Background—A Case Study. Frontiers of Digital Education, 2024, 1(4): 308-330
DOI:10.1007/s44366-024-0036-5
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期刊介绍
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