“创新的动力在于使命感！创新不能停留在论文上，更要解决实际问题，产生社会、经济效益！”12月10日，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山登上“科技的力量·大咖讲堂”，以《科技创新的力量》为题讲述其科技创新和科学素质教育模式的理念，以及科技攻关前沿不断探索、勇攀高峰的故事。

钟南山作分享。主办方供图

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“什么是创新？”钟南山谈到，创新不能停留在论文上的发现或发明，而是将发明发现经过实践运用于解决实际问题，实现成果转化，产生社会、经济效益，达到原始创新的高度。

“什么是创新的动力？”钟南山表示，动力在于使命感。以青年科技人员在近年医学科技攻关的成果为例，他勉励青年们要从服务国家需求的使命中培养兴趣和热爱，通过不同领域的大协作，矢志不渝地坚持探索和追求，从而实现创新。“提高科学素质的动力不仅是好奇心（兴趣），更重要的是使命感。”创新的关键是实事求是，不唯上、不唯书，只唯实。

钟南山强调，中国的科学素质教育更应提倡IMH模式（创新、使命感和人文）：科学素质教育的核心是创新，动力是“使命感”与“兴趣”的结合，人文精神重点是协作精神。医学创新型专家的成长要采取“丁字尺模式”，即打好基础后，集中力量钻研某一细分领域，再加上其他相关领域的知识，从而锻造拔尖的专长，许多有拔尖专长的人形成一个团队，齐心协力，就能产出领先的成果。

启动现场。主办方供图

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当天，由中国青年科技工作者协会和中国青年创业就业基金会等单位联合发起的“钟南山青年科技创新奖”第三届发布主题活动在广州医科大学举行。会上，于欣格、王继刚、王超龙、刘雷、江一舟、肖鹏、张维绮、郑健、梁文华、彭勃等10位医学和 领域优秀青年科技工作者与广大青年分享科研经历和奋斗故事。

共青团中央书记处常务书记、全国青联主席徐晓在致辞时指出，“钟南山青年科技创新奖”自设立以来，始终面向人民生命健康，赋能青年科技人才成长，社会影响日益扩大。广大青年科技工作者要在科技创新前沿领域勇当开拓者，投身打赢关键核心技术攻坚战；在学科交叉创新领域争当引领者，催生更多医学领域新质生产力；在科学素养普及领域甘当奉献者，让科技之光点亮青少年强国梦想。

广州医科大学校长赵醒村表示，作为医学领域的领军科学家，老校长钟南山院士一直投身于国家医学科技创新发展事业，广医坚持把科技创新和青年拔尖创新人才培养摆在学校工作的突出位置。期待广大青年科技工作者深入学习钟南山院士的科学精神和医德医风，为加快实现高水平科技自立自强贡献力量。

活动中还启动筹建“钟南山青年科技创新奖学术委员会”，成立“学术+”期刊合作项目，发布“Hey Tech”双语项目和行业媒体项目共建计划，并正式启动第四届钟南山青年科技创新奖评选。期间，举办了“科技之光青年讲堂·走进广医”宣讲活动、学术交流会和粤港澳青年科技创新成果转化交流双选会等系列活动。

“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜！”钟南山激励广大青年科技工作者弘扬科学家精神，做新时代的奋进者、开拓者、奉献者。