基因融入，打造“1+1>2”浸入式课程思政模式

2020年，教育部提出“结合学科专业特点分类推进课程思政建设”，随后，教育部又制定了2021年的思政课建设方案，石家庄邮电职业技术学院积极贯彻教育部精神，推进专业课程思政建设，落实立德树人根本任务。针对专业课程思政中存在的思想政治教育与专业教育“两张皮”现象，该学院会计系设计了“1+1>2”浸入式课程思政模式，成效显著。

打造多维思政平台，全程育人

目前，系部已经建成专业课程资源平台、课证深度融合平台、课训深度融合平台、智能会计实验平台、多维社会实践平台。依托平台资源，实施“思政+智能+会计”的多资源协同育人。

建设专业课程资源平台。课程组在智慧职教建成线上课程平台，线上线下混合教学。课程资源建设中，坚持立德树人，将课程价值追求、法治意识、工匠精神等思政元素，借助“企业教师讲堂”、新闻时政、警示案例等思政载体，浸入教学全过程，课堂开展专题研讨、一分钟思政主题演讲等教学活动，培养工匠精神。课前课后通过线上思政微课、案例讨论等方式筑牢诚信理念。实现专业内容现思政，学生学习悟思政，素质提升润物无声。达到数字赋能、提升素养的育人目标。

构建“课证深度融合”平台，双证引领，树德立人。课程内容紧密结合初级会计师和1＋X 智能财税证书，将职业技能标准与学生思政教育相结合，构建“课证深度融合”平台，驱动教学中思政元素的展现，发挥好课堂主渠道的重要作用，旨在帮助学生树立正确的三观。课程内容紧密结合初级会计师和 1＋X 智能财税证书，既满足学生考证需求，又能通过考证实现思政教育，达成学历证书与职业资格证书融合。

构建“课训深度融合”平台，课程以社会主义核心价值观为引导，构建“课训深度融合”平台。建设校内仿真实训室，校企合作会计工厂，将社会主义核心价值观、职业道德融入实训全程，从学生认识实践、专项技能实训、岗位技能实训、综合技能实训、拓展技能实训到会计工厂的企业实践，将现实问题与理论相结合，使教学过程和课程思政无缝对接，培养学生知识能力、技能能力和素养能力。

科技赋能，建设智能会计实验平台。目前，会计系已经与中联集团教育科技有限公司、厦门网中网软件有限公司、厦门科云信息技术有限公司等智能化服务公司达成协议，校企协作，建立应用场景、实验平台，共建实践基地。企业教师和专业教师合作共建“思政+智能+会计”课程体系。依托现代信息技术将社会主义核心价值观、二十大精神、会计职业道德等思政元素全面融入专业课程中，实现专业教育、思政教育、现代信息科技相融合的“三线相融”。

打造多维社会实践平台，引导学生将所学知识与实践相结合，将社会实践作为履行育人职责的平台，提升学生思想素养。具体实施中，通过会计工厂实践、校园实践、技能大赛实践和暑期真实企业实践建设思政“第二课堂”。提升学生综合素质和就业竞争力。

多方位基因融入，全方位育人

拓展校企协同育人机制，推动思政教育新格局。依托学院与中国邮政和财税服务企业精诚合作，开展“第二课堂”，渗透课程思政元素，在产教融合过程中，同步推进专业教育和思政教育，在育人高度、深度上下功夫。系部定期邀请企业专家开展讲座，让学生有机会面对面与企业精英接触，了解相关专业和人文知识；聘请企业专家录制“企业教师讲堂”，讲解技能操作要点和职业素养要求，为学生职业道德培养和工匠精神塑造奠定基础；每学期请优秀学长和毕业生开展讲座并录制视频，通过树榜样、立典型激励在校生奋发图强，培养积极向上的人生观。

深化校地合作，打造行走的“大思政”。社会实践活动是学生专业知识和实践知识相互融合的平台，参加社会实践能促进学生思想政治素质的提高，能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。系部积极推动社会实践与专业见习相结合，学期中带领学生参观会计工厂和社会项目，开拓学生视野；暑期鼓励学生下企业实践，将所学专业知识运用于实际，提升独立解决问题的能力；学期末顶岗实习，通过真正的企业实习，提高学生的专业认知能力和社会竞争力。坚持实践活动组织与思政课建设同行，着力将社会实践打造成“行走的大思政课”。

“邮”情“邮”意，倾情深育学生邮政情怀。依托中国邮政校企合作平台，构建“邮政”特色课程体系，渗透“爱国、诚信、务实、创新”的邮政文化教育和社会主义核心价值观，

通过课堂教学与邮政企业实践项目，培养学生对邮政问题的关注，彰显邮政院校特色。

多元系部文化，创设思政教育环境。系部鼓励学生参与专业讲座、知识竞赛、技能竞赛、社团活动等各种活动，尽可能为学生提供展示自己的平台，提升学生综合素质同时，也培养学生积极向上的人生观和价值观。

打造“三师共育”“四心融入”课程思政教学模式

积极推动“专业教师+企业导师+思政课教师”三师共育。采用“线上+线下”结合的形式拓展课堂空间，构建课上老师精讲、课下专家活讲、邮政会计文化常讲的360°全覆盖课堂，打通课程思政建设“最后一公里”。借助大数据与信息技术，延伸课堂空间，将传统的固定教室课堂变为全覆盖的移动式课堂，将学生由教学对象变为课堂主体，将教学方式由封闭式变为开放性，确保课程思政建设落地。

课程建立了以课程思政名师为主体，“专业教师+企业导师+思政课教师”三方联动的师资队伍。借助大数据与信息技术，开展思政名家讲座、举行课程思政比赛、专业教师与思政教师结对子等方式提升专业课教师课程思政能力和育人能力。打造高水平、高素质的教学队伍。

专职教师、企业专家、专职思政教师三师共育，助力培养“守初心、练耐心、融诚心、铸匠心”的新时代会计人员。立岗之初，树立“坚持诚信，守法奉正”的初心；学习过程中，“坚持准则，守责敬业”，养成沉稳、细心、耐心的工作态度，提高工作效率和质量；实践中，要以“诚”守岗，严格践行诚实、守信的职业操守；作为会计人员，要心怀梦想，注重培养专业素养和创新精神，以精湛的专业技能和优秀的综合素质赢得社会的认可和信任。

健全考评体系，实施“多维度”过程评价

基于智慧职教、仿真实训平台、习行实习平台的智慧学习环境，从理论运用、实践技能、职业素养三个维度，以校内教师、企业导师和思政老师三方面为主导，在课前、课中和课后，对学生专业学习、素质提升进行线上线下全方位评价，全面掌握学生学习情况，通过对比分析前后成绩变化情况，对学生进行增值性评价。

（作者单位：石家庄邮电职业技术学院）