加强高校学科建设，这个教育大省发力“双一流”

本报讯（记者 路强）作为教育大省，陕西如何进一步提升高等教育综合实力和国际竞争力？近日，陕西省政协围绕“加强我省高校学科建设，推进新一轮高校‘双一流’建设”议题召开对口协商座谈会，部分省政协委员、民主党派代表、专家学者和省相关部门负责人进行了充分的协商交流。

当前，陕西共有8所学校、20个学科入选国家“双一流”建设名单，分别居全国第4、第7位。在国家第二轮“双一流”建设名单中，又新增3个建设学科。从2022年起，全省每年新增2.8亿元专项资金支持全省“双一流”建设，安排1.5亿元以上基本建设资金支持高校基本建设。

结合前期专委会开展相关调研了解到的情况，省政协教育科技委员会主任薛建兴介绍说，尽管陕西省在推进新一轮高校“双一流”建设过程中，在建立健全制度保障、政策驱动引领、加强过程管理、学科专业改革、做好学科设置“加减法”、主动服务社会需求等方面做了大量工作，但仍存在一些问题，如“很多高校在制定学科建设整体策略时没有全面考虑自身状况，贪大求全，从而忽略了本校的优势特色学科，脱离本校的服务面，最终导致教育资源的浪费”“个别高校把学科带头人等同于一般的学术带头人，缺乏选拔和激励机制；有的学校将学科带头人、学科骨干提拔到行政领导岗位，繁忙的行政事务，影响到了科研工作的深入开展”等。

民盟陕西省委会副主委崔亚丽表示，虽然各级政府均加大了财政资金支持力度，但鉴于“双一流”建设长期性、复杂性和系统性的特点，以及面对经济增速放缓、区域经济结构性不均衡的现实，建议持续完善政府、社会、学校相结合的共建机制，形成多元化投入、合力支持的格局；建立健全中央、地方、企业、社会协同投入长效机制；强化中央和地方两级政府协同联动，提升优质资源的区域协调性。

“一流师资、一流人才的数目是‘双一流’建设成果的重要指标，持续提升我省高校特别是‘双一流’高校聚集、培育、选拔人才水平，建立健全高校人才队伍建设机制刻不容缓。”西北农林科技大学校长助理、农学院院长单卫星提出，既要出台相关具体、可操作的政策，制定高层次人才合理有序流动机制，营造吸引人才的良好“大环境”；也要打造公平、宽松、学术氛围浓厚的环境，激发人才创造活力，推动人才集聚和创新，形成有利于人才成长、事业发展的“小环境”。

“行业特色高校是中国特色高等教育体系的有机组成部分。”西安航空学院院长祁玉龙呼吁，要支持行业特色高校实施部省共建，推进行业特色高校调整优化学科专业布局，支持行业特色高校进一步深化产学研合作。

此外，委员和专家学者还建议，进一步完善符合实际的“双一流”推进政策，协调推动“双一流”建设的重大规划、重大政策和重要工作安排，在制度安排、政策保障等方面给予支持；积极贯彻实施“国家急需高层次人才专项行动”，聚焦关键急需领域核心技术，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队；与企业加强沟通协作，开展多渠道、多层次、多模式的“强强联合”，形成校企良性互动。

（原标题：陕西省政协为加强高校学科建设建言献策 教育大省如何发力“双一流”？）