苏大师生为新田村安装太阳能灯。 苏州大学供图

科技支农、支教调研、修路修灯、参观学习、师生座谈……近日，苏州大学光电科学与工程学院一支由专任教师、行政团队、研究生和本科生共同组建的实践服务团队，跨越千里山川，来到贵州省西北部的金沙县，深入乡村地区开展了为期半个月的实践活动。

“太感谢苏大的师生们了！在去年调研的基础上，今年实践团又挑选了21户情况特殊的农户家庭进行走访，不仅给孩子们带去了苏大标志的文具用品，还与6名中小学生组成”一对一”帮扶，长期引领助力新田村的孩子成长成才。”谈起该院师生实践团开展的工作，金沙县新田村驻村第一书记熊伟感激地说。

除了给当地孩子们传递科学文化知识，实践团成员还通过走访调研了解山区的科教现状，深入参与到当地农村劳动实践中了解国情民情，并为当地农民修路、修建水箱和太阳能路灯等。

苏州大学研三学生刘强是第二次参加学院的贵州实践活动。出发前，他就思量是否能结合所学做一些力所能及的帮助。到达新田村后，他和同学们为新田村村前广场安装了方便村民夜间活动的四盏太阳能灯。

参与指导的青年教师王长擂也感触颇多：“贵州的山路崎岖陡峭，百步九折，在大山深处的村落中开展脱贫攻坚，工作量多么巨大！现在村子面貌已焕然一新，巨变生动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，也彰显了中国打赢脱贫攻坚战的决心。”

事实上，为实践乡村教育扶贫，苏州大学光电科学与工程学院还有一支“科学背包”支教团来到了贵州毕节市金沙县易地扶贫搬迁安置点青少年工作中心，师生们将深奥难懂的科学知识结合光电学院特色，以生动形象的讲解和趣味动手实验的方式呈现，助力金沙县乡村教育振兴。学院专业教师王绍军以聊天的形式，向留守儿童们讲述了和“光”度过的美好一天。在他眼中，贵州的小朋友们不仅对美好大自然的感悟深，同时知识面也很广泛。在互动的过程中，他深刻感受到孩子们对未知世界的好奇心。

值得一提的是，苏州大学光电科学与工程学院院长李孝峰今年再次参加了该院的贵州实践活动，并与师生一同前往贵州省平塘县，了解“中国天眼”建设历史过程。苏州大学光学工程专业的许多学生表示，心中无比激动与自豪，坦言不仅学习到了关于大射电望远镜fast的科技原理和主要任务，在进一步了解“天眼”巨匠南仁东的科学家精神和爱国主义情怀后，心灵也得到一次洗礼与升华。

“此次我们以暑期社会实践为契机，组织师生走出教室，走出实验室，来到乡村，来到基层，就是想让师生们深刻感受贵州脱贫攻坚的巨大变化以及广大基层干部的艰辛与无限付出，从中发现中国精神、倾听人民呼声、感应时代脉搏，激励师生厚植家国情怀，立志报效祖国。”苏州大学光电科学与工程学院党委书记龚呈卉表示，下一步学院还将继续与毕节市金沙县团委联系，组织当地中小学生来苏互访，帮助山里娃走出大山、扩展视野，立鸿鹄之志，做时代新人。