7月22~23日，由中国计算机学会（CCF）主办，苏州大学、苏州科技大学、苏州城市学院、上海师范大学、浙江工商大学联合承办的2022 CCF未来计算机教育峰会（FCES 2022）在苏州CCF CCB（业务总部&学术交流中心）举行。来自全国近百所高校、科研机构和企业的60多位专家学者、企业界代表，以及300多位现场观众齐聚苏州，共话中国计算机教育的未来。

本次峰会以“支撑科技自立自强的教育体系”为主题，从核心课程、校企合作、竞赛、学科交叉、教育碎片化、科研和教育融合、数字化转型、国际化等视角，探讨具有科研能力、工程能力的创新型人才培养所面临的问题和挑战，希望通过研讨并分析问题本质，给出解决问题的思路，推动计算机教育的进步。

CCF前理事长、清华大学郑纬民院士担任大会主席。他在致辞时表示，FCES是国内高端的教育峰会，今年选择在新近落成的CCF业务总部和学术交流中心召开具有特别的意义。大会围绕6个方向展开讨论：一是在课程体系建设方面，我们该如何构建高水平基础课程体系，进一步提升教师的教学水平？二是在学生创新能力培养方面，我们该如何开展高水平本科拔尖人才培养？三是在学生工程能力培养方面，我们该如何发挥学校与企业两方面的力量，来培养学生坚实的工程能力，突破“卡脖子”技术？四是在国际化办学方面，我们该如何在新环境下走好国际化办学的道路？五是在评价体系方面，我们该如何构建有利于科技自立自强的评价体系？六是在多学科交叉方面，我们该如何抓住新的发展机遇、找到新的发展支撑？

峰会分两天举行，每天上午为主题报告、观点报告和大会论坛，下午为分论坛。北京大学计算机学院院长、讲席教授胡振江，南方科技大学系统设计与智能制造学院副院长、讲席教授周利民，北京大学教授谢涛，中国科学院计算所副所长、研究员陈云霁等分别做主题报告。南京大学软件学院院长李宣东、清华大学全球创新学院院长刘云浩、北京大学瑞声慕课讲席教授李晓明等分别就软件工程学科研究生核心课程指南概要等做了观点报告。

与会专家还围绕“以竞赛促进专业建设”“机类专业本科教学：统还是分？”“数字化转型与人才培养教育资源建设”“国产数据库重大需求的数据库课程虚拟教研室实践与探索”等分论坛主题展开了深入探讨。

2022 CCF未来计算机教育峰会现场  CCF供图