日前，《结果导向的有效教学设计与实施手册》由南开大学出版社出版发行。该书由李霞、王利凤、潘皎等15位一线南开教师共同编写完成，是南开大学有效教学团队（NKET）基于问卷调查和教学实践，按照O-AMAS有效教学模型，对新时代课堂建设发展提供的经验指导和解决方案。

《结果导向的有效教学设计与实施手册》 南开大学供图

O-AMAS教学模型是南开大学有效教学团队基于南开现实，于2017年自主研发的结果导向的有效教学模型。 该模型包括教学目标设计（Objective，O）、迅速激活（Activation，A）、多元学习（Multi-learning，M）、有效测评（Assessment，A）、简要总结（Summary, S）五个环节。模型以学生学习结果(outcome)为导向，以师生良性互动为驱动力，通过百余种自主研发的有效互动活动，引导学生主动学习、深度学习，从教学方法、教学技术、教学组织与管理等多个层面，建设学生“脸上有笑，眼里有光，过程有趣，学习有效”的“四有”课堂。

《结果导向的有效教学设计与实施手册》一书既阐述了有效教学的设计原理，也聚焦与之相配套的99种教学活动。这些与O-AMAS有效教学模型相配套教学活动包括但不限于活动关键词、活动设计背景、活动特点、活动准备、活动实施、教学案例和活动变体等内容，形象系统、简单易学、可操作复制、各学科通用，可以帮助教师快速掌握课堂教学活动的组织方法，有效提升师生互动频率和质量，改变学生课堂学习方式，提升教师课堂教学能力，实现向学习者为中心的课堂教学方式转变。

该书主编、NKET负责人李霞表示，希望《结果导向的有效教学设计与实施手册》的出版能使更多热爱教育教学的工作者参与进来，共同助力中国高等教育教学改革，让师生实实在在地体会到“学习是一件幸福的事”。