今年6月，《中国科技之路》丛书在北京正式出版发行。丛书由中国编辑学会组织策划，入选中宣部2020年主题出版重点出版物，是向建党100周年的献礼作品。《水利民生》是这套丛书中的一本，该书是科研人员和科普研究人员共同开展科普图书创作的典型案例。

作为有幸参与《水利民生》编写修订工作的一员，回想起那些奋战的日日夜夜，深感科普创作的艰辛，也深感科研人员参与科普创作的重要。

科普创作需要多维度思考

2021年3月，受中国水利水电科学研究院教授龙爱华的邀请，中国科普研究所科普创作研究室主任陈玲研究员团队参与了《水利民生》的编写修订工作。此后的2个月里，由多方力量组成的科普创作团队进入紧张有序的修订工作当中，根据先前确定的时间节点，保质保量完成了各项任务。

在书稿的编写修订过程中，我认为，从学术味道很浓的科技图书，往适合大众阅读的科普图书转化，需要创作者从多个维度进行思考。

一是普通读者的视角。创作者要将自己设定为一名普通读者，去感受和发现书稿中看不懂、也不太感兴趣的内容，然后大刀阔斧地删减。文中诸如“床面泥沙四种运动状态、16种转移概率、四种状态概率”相关公式、“中水科技SD2008水调自动化系统架构”图片以及“清水试验台参数比较表”等晦涩难懂的内容，都要认真解决，化成普通读者能看得懂的语言。

二是科普从业者的视角。创作者要结合已有的科普研究经验，去琢磨书稿中哪些内容是精华，哪些能充分调动读者兴趣，哪些可以进一步补充完善，满足读者的科普需求。事实上，这对科普创作十分重要。在《水利民生》编写修订中，我们认真围绕中心层层剥离，从文字上进行规整，努力提炼精彩内容，尽量使内容做到读者爱看。

三是出版人的视角。创作者要参考借鉴国内外优秀科普图书出版经验，顺应融媒体时代出版需求，强调科学家精神传播。在书稿即将完成之际，团队提出增设一个类似“院士说”的栏目，读者通过扫描二维码，可以观看院士讲故事，在讲述中重点体现科学家精神。这一小小的改变，既丰富了图书内容，也使书稿内容更富有表现形式，降低了专业技术科普的硬度。

鼓励科研人员开展“元科普”创作

作为科普研究人员，在《水利民生》编写修订的过程中，也深刻感受到，科普创作尤其是前沿科技科普创作，从根本上依靠的还是科研人员。科普创作中，科研人员是科普“发球手”，科研人员发好“球”，科普才能更好地推进。

我国著名科普作家、天文学家卞毓麟曾呼吁科学家做“元科普”，即写一些自己从事的前沿科技领域的科普读物，为其他科普创作人员提供权威、准确的“一手材料”。爱因斯坦和英菲尔德合著的《物理学的进化》一书，就是科学家做“元科普”的典范。

从《水利民生》这本书的编写来看，最核心的思想、最重要的素材，也主要依靠科研人员提供。龙爱华等科研人员发好了“球”，后面编写和出版团队才能跟进，把书稿进一步优化提升。因此应呼吁更多科研人员转变思想，加入科普创作队伍，积极开展“元科普”。

此外，科普研究人员也要积极加入到科普创作中来，为科研人员开展科普创作提供实际有效的支撑。作为专业队伍，科普研究人员了解科普创作选题策划、公众需求、出版流程等内容，能在关键时候为科研人员科普创作起到减压作用。

在《水利民生》创作过程中，科普研究所团队从科普的角度提出了许多具体建议，科研人员在反复修改中逐渐明白科普创作和科研写作的区别，也逐渐懂得站在读者的角度换位思考，琢磨读者对科普内容的阅读期待。

目前，我国关于前沿科技的优秀科普图书仍然非常少。作为一个案例，《水利民生》的编写创作为前沿科技的科普创作提供了一个良好的可行性思路，科研人员和科普研究人员可携手共进，共同推动我国科普创作繁荣发展。

（本文作者为：中国科普研究所助理研究员）