服务机器人应用技术员国家职业技能标准编标启动

《服务机器人应用技术员国家职业技能标准》编标启动会现场徐寒供图

5月18日，由中国仪器仪表学会、北京华航唯实机器人科技股份有限公司主办，广东科学技术职业学院、广东省测量控制技术与装备应用促进会承办的《服务机器人应用技术员国家职业技能标准》编标启动会在广东珠海举行。

启动会上，广东科学技术职业学院校长李龙图代表学校对与会领导和专家的到来表示热烈欢迎。他认为，《服务机器人应用技术员国家职业技能标准》获得人力资源和社会保障部批准，服务机器人应用技术员成为18个新职业之一，为今后新技术复合型高技能人才培养以及相关专业建设指明了方向、设立了参考系。同时，李龙图介绍了学校近几年专业建设、科研等方面的发展情况，并表示会全力支持该标准的建设工作。

中国仪器仪表学会副秘书长张建代表中国仪器仪表学会发表讲话。她介绍了服务机器人应用技术员新职业申报与颁布的背景。从2018年下半年开始，截至目前共发布新职业4批56个，服务机器人应用技术员作为第4批新职业的设立，表明了国家对服务机器人产业的高度重视，将对服务机器人产业的发展起到重要的引领作用。中国仪器仪表学会始终把人才培养作为学会的重要工作内容，将发挥学会的平台作用，引领行业技术提升服务企业交流合作，促进行业人才培养，推动我国仪器仪表行业走向世界前列。

人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心处长王小兵解读了国家职业标准编制规程，详细介绍了职业标准体系的构成，职业标准的主要作用、编制流程、编制原则、主要内容、等级划分，以及编制过程中需要注意的事项和规范等。他表示，人才是经济社会和科技发展的主要决定因素，人才培养、评价、选拔、使用、激励和流动是一个完整链条，职业分类和职业技能标准是打造人才队伍的基石。他希望企业和院校能积极参与，共同为服务机器人应用技术员国家职业技能标准的开发贡献力量。

北京华航唯实机器人科技股份有限公司副总经理刘浪介绍了《服务机器人应用技术员国家职业技能标准》的初步规划，并且详细讲解了已完成的标准框架初稿。标准划分为5级，框架分为职业功能、工作内容、技能要求、相关知识要求4个部分。目前已初步完成了职业功能和工作内容的编写，详细的技能要求和相关知识要求两部分内容需要与会专家和行业专家共同开发。同时也希望与会专家审议现有标准框架的内容，提出建议和意见。

“很荣幸能参与服务机器人应用技术员国家职业技能标准的编写工作，希望通过编写服务机器人标准这一契机，与中国仪器仪表学会、华航唯实进一步合作，共同推进国家智能制造产业发展。”广东科学技术职业学院机器人学院副院长（主持工作）余正泓介绍了机器人学院的发展历程。针对服务机器人的人才需求和人才培养，他认为，应着重培养以应用型和技能型相融通的服务机器人高素质人才，并与工程型和研究型人才相对接，满足我国智能机器人领域对各类人才的系统性需求。

据了解，《服务机器人应用技术员国家职业技能标准》旨在基于对服务机器人应用场景的不断拓展与深化的需求，同时面向服务机器人因在教育、娱乐、医疗、金融、餐饮、物流、消防、养老等各个落地行业的不同，对服务机器人应用技术人员提供完善的技术指导，对中国服务机器人产业的技术突破和应用探索将起到重大推动作用。