《好玩的数学》

近日，“学而思”培训机构被责令整改的消息成为舆论的焦点。这家成立于2003年的民办中小幼课外辅导机构，以奥数培训起家并迅速做大做强。虽2012年教育部出台政策叫停奥数培训，但奥数培训从未消失，多地的学而思一席难求可窥见一斑。

“人群中只有5%的人适合学奥数。”数学家、中科院院士张景中曾说。但就疯狂的父母来说，未必就不知道奥数并不适合大多数孩子。仍奋力送孩子学奥数，一则奥数证书是各种升学的敲门砖，二则“不去试试怎会知道我们家不是那5%呢”？

其实激发兴趣、发掘潜能，挑一套合适的数学科普书送给孩子，不失为高效而有亲和力的方法。趁此儿童节期间，挑选起来吧！

李毓佩，首都师范大学教授、数学科普作家，“中国数学科普三驾马车”之一。他1977年开始从事数学科普创作，40年来出版各类科普作品100余部。其图书主要针对小学阶段的孩子，用讲故事的形式来创作。“李毓佩数学童话集”“李毓佩数学故事集”“李毓佩数学历险记”分别面向小学的低中高年级。2016年，李毓佩联手府学胡同小学数学高级教师张小青出版了“李毓佩多解思维同步数学故事套装”，分别是《李毓佩数学探案集》《李毓佩数学大冒险》和《李毓佩数学西游记》。这套书将数学故事中的数学知识，按照小学中低年级课堂学习的情况编创，所涉及的数学知识涵盖了1~3年级数学学习的重点、难点、易错点。同时采取一题多解，启发孩子创造性思维。李毓佩认为，小学是建立数学思维的关键时期，而数学思维尤为重要。

“三驾马车”的第二位谈详柏，从事数学科普工作半个多世纪。谈祥柏具有扎实的古文功底与渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法及拉丁文等多种语言，因此他写的“趣味数学”题材广泛、妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，其图书《好玩的数学：谈祥柏教授献给少儿的礼物》深受读者喜爱。谈祥柏认为，就数学来说，课堂教学是基础，辅之科普书则可拓宽眼界、提高兴趣。“如果你用数学家的眼光来看待中国文史哲中的问题，你就会有新的发现。汉语中的成语、俗语、民谣和对联的模式以及其中镶嵌的数字，包含有数学；汉字的‘形体美’可以通过数学‘算’出来；可以用数学看时辰和年号，用概率论观点来清算日军侵华期间发生的中国家庭悲剧，用集合论观点检查杭州西湖桥名的错误……”谈祥柏认为，数学不应该是一个应付考试的工具，而是可以成为终身爱好的。

最后一位张景中，他早在1989年就提出“教育数学”的概念。所谓“数学教育”和“教育数学”，张景中说，把学数学比作吃核桃的话，数学教育要研究的是如何砸核桃吃核桃，教育数学则要研究改良核桃的品种，让核桃更美味、更营养、更容易砸开吃净。数学教育里有很多难点，如初等数学里的几何和三角、高等教学里面的微积分；但教育数学可以从另一个角度看问题：是不是因为前人留下来的知识组织得不够好，不适于数学的教与学？能不能优化数学、改良数学，让数学知识变得更容易学习。“改造数学，使之更适宜于教学和学习”，“为教育而研究数学”，张景中的这些思想在“走进教育数学”丛书里有许多理论和实践上的尝试。

如今，李毓佩、谈祥柏、张景中这“三驾马车”中“最年轻”的李毓佩都已年近八十。2014年在李毓佩的“读故事学数学”丛书获第七届吴大猷科普著作奖时，他就向本报记者感叹，希望有更多的人投身到数学科普中来，让数学好玩、好学。（李西米）