民革重庆市委的一份提案材料显示，此次轮岗涉及到的几位校长平均任期为5.9年。一所好的大学应该有一个好的校长，大学校长换得太频繁，不利于大学运作。资料显示，美国研究型大学的校长任期平均为12.2年。在20世纪的100年中，哈佛只有7任校长。

 

大学校长频换，实际上反映了大学教育中过于浓厚的行政化管理色彩。现在，很多人当校长，第一概念是关心自己的待遇是副部级还是厅级，而不是在办教育。官本位思想根深蒂固！校长尚且如此，到了基层，学校引进的博士第一目标是竞聘处长，不是做学问。这是我们的制度问题，因为当了官才有资源。这让大家形成了思维定式，认为要想作好研究，首先得当官。

 

大学的精神是需要长期积累的，校长则担负着大学精神的传承。我国高校校长的任期短，一定程度上催生大学急功近利。国内大学存在多个阶梯圈层，如“985工程”、“211工程”等，大家都在竭力向上一个圈层挤。某些学校领导为在短期获得突出政绩，大搞校园建设、形象工程等，大学校园里难免出现功利和浮躁的情绪。

（记者 陈欢欢/采访整理；侯先志系内蒙古农业大学副校长）

 

《科学时报》 (2009-3-13 A1 要闻)